高中毕业班工作参考计划范文一、根本情况XX年上级下达我校高一招生打算为6个,教学班270人,当年我校高一正取最低录用分数为525分
应广大家长的要求,并征得上级领导批准,在最低录用线下扩大招生121人,总录用达391人,扩招生中最低分数缺乏300分,正取生中高分段学生极少,学生整体素养差,而且由老师缺乏扩大招生后仍按6个班编排,班生规模达60多人,老师负担大
从老师队伍看,如今任高中毕业班老师17人,其中有9人从未担任过高中毕业班教学工作,完全没有高中毕业班教学经历的新手超过半数,师资队伍明显薄弱
因而,今年的我校高中毕业班情况可归纳为:生源差、师资队伍弱、困难多、压力大
鉴于此,我校拟从一下几个方面入手,加强高中毕业班工作
二、工作措施1
抓老师做好老师的发动和教育工作
要求老师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作,开展新老两届(04届和05届)毕业班老师的交流活动,谈心得、谈体会、谈经历、谈思路,协助新一届老师寻找捷径少走弯路
开展以”老”带新的结队帮扶活动,指定有一定高中毕业班教学经历得”老”老师与从未担任过毕业班工作的”新”老师进展结队帮扶,以听课、教研、即时交流讨论等方式协助新老师提高才能,快速成长,抓好教学研究,研究课堂教学,复习方法,研究近年的高考试卷,研究考试说明等
抓学生由于本届学生整体素养差,中下面积大,构成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件
因而抓学生:首先,是抓学风
要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等方式做好学生的纪律教育、思想教育、思想发动,给学生以关怀协助、加油、鼓舞、加强学生的学习决心、学习自觉性和学习主动性,以构成并保持高中毕业班整体良好学习风气
其次,要营建迎考认识,让学生时时处处有一种都能感遭到一种高考在即的气氛,保持一种要冲要拼的认识
第三,做好学生的指导,不但要求学生要勤学,更要指导学生巧学,最大限度的