实用文案标准初中（行程问题）专题行程问题是指与路程、速度、时间这三个量有关的问题。我们常用的基本公式是:路程＝速度×时间；速度＝路程÷时间；时间＝路程÷速度.行程问题是个非常庞大的类型,多年来在考试中屡用不爽,所占比例居高不下。原因就是行程问题可以融入多种练习,熟悉了行程问题的学生,在多种类型的习题面前都会显得得心应手。下面我们将行程问题归归类，由易到难，逐步剖析。1.单人单程：例1：甲，乙两城市间的铁路经过技术改造后，列车在两城市间的运行速度从hkm/80提高到hkm/100,运行时间缩短了h3。甲，乙两城市间的路程是多少?【分析】如果设甲，乙两城市间的路程为xkm,那么列车在两城市间提速前的运行时间为hx80，提速后的运行时间为hx100.【等量关系式】提速前的运行时间—提速后的运行时间=缩短的时间.【列出方程】310080xx.例2：某铁路桥长1000m，现有一列火车从桥上通过，测得该火车从开始上桥到完全过桥共用了1min，整列火车完全在桥上的时间共s40。求火车的速度和长度。【分析】如果设火车的速度为xsm/，火车的长度为ym，用线段表示大桥和火车的长度，根据题意可画出如下示意图：y100060x1000y40x【等量关系式】火车min1行驶的路程=桥长+火车长；火车s40行驶的路程=桥长-火车长【列出方程组】yxyx100040100060实用文案标准举一反三：1．小明家和学校相距km15。小明从家出发到学校，小明先步行到公共汽车站，步行的速度为60min/m，再乘公共汽车到学校，发现比步行的时间缩短了min20，已知公共汽车的速度为hkm/40，求小明从家到学校用了多长时间。2．根据我省“十二五”铁路规划，连云港至徐州客运专线项目建成后，连云港至徐州的最短客运时间由现在的2小时18分钟缩短为36分钟，其速度每小时将提高km260.求提速后的火车速度。（精确到hkm/1）实用文案标准3．徐州至上海的铁路里程为km650，从徐州乘”C“字头列车A，”D”字头列车B都可直达上海，已知A车的速度为B车的2倍，且行驶的时间比B车少h5.2.求A车的速度及行驶时间。（同学们可能会认为这是双人行程问题，其实这题的类型可归结于例1的类型，把B车的速度看成是A提速后的速度，是不是也可看成单人单程的问题呀！）4．一列匀速前进的火车用15秒的时间通过了一个长300米的隧道（即从车头进入隧道到车尾离开隧道）。又知其间在隧道顶部的一盏固定的灯发出的一束光垂直照射火车2.5秒，（光速sm/1038）1）求这列火车的长度2）如果这列火车用25秒的时间通过了另一个隧道，求这个隧道的长实用文案标准2.单人双程（等量关系式：来时的路程=回时的路程）：例1：某校组织学生乘汽车去自然保护区野营，先以hkm/60的速度走平路，后又以hkm/30的速度爬坡，共用了h5.6;返回时汽车以hkm/40的速度下坡，又以hkm/50的速度走平路，共用了h6.学校距自然保护区有多远。【分析】如果设学校距自然保护区为xkm，由题目条件：去时用了h5.6，则有些同学会认为总的速度为hkmx/5.6，然后用去时走平路的速度+去时爬坡的速度=总的速度，得出方程5.63060x，这种解法是错误的，因为速度是不能相加的。不妨设平路的长度为xkm，坡路的长度为ykm，则去时走平路用了hx60，去时爬坡用了hy30，而去时总共用了h5.6，这时，时间是可以相加的；回来时汽车下坡用了hy40，回来时走平路用了50x，而回来时总共用了h6.则学校到自然保护区的距离为kmyx)(。【等量关系式】去时走平路用的时间+去时爬坡用的时间=去时用的总时间回来时走平路用的时间+回来时爬坡用的时间=回来时用的总时间【列出方程组】640505.63060yxyx注：单人双程的行程问题抓住来时的路程=回时的路程、路程=速度×时间，再把单人单程的行程问题练练熟就ok了，题型跟单人单程的题型差不多，把上面的例题弄懂，这里就不多做练习了。3.双人行程:（Ⅰ）单块应用：只单个应用同向而行或背向而行或相向而行或追击问题。1)同时同地同向而行：A,B两事物同时同地沿同一个方向行驶例：甲车的速度为hkm/60，乙车的速度为hkm/80，两车同时同地出发，同向而行。经过多少时间两车相距km280。【分析】如果设经过xh后两车相距km280，则甲走的路程为xkm60，乙走的路程为xkm80，根据题意可画出如下示意图...
