教案初一语文上册《皇帝的新装》家庭作业人教版 VIP免费

教案初一语文上册《皇帝的新装》家庭作业人教版《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的作品，这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，深入地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚假、奸诈、愚蠢的丑恶本质，初一语文上册皇帝的新装家庭作业来检测大家学习的如何样了：一、根底知识：1、以下各组词语中划线字注音全对的一项为哪一项()A愚蠢(cǔn)钦差(qīng)爵士(jué)陛下(bì)B头衔(xián)繁忙(lù)滑稽(jī)御聘(pìng)C恩赐(cì)附和(hè)妥当(tuǒ)呈报(chén)D更衣(gēng)勋章(xūn)称职(chèn)骇人听闻(hài)2、解释词语：不可救药：__________________________________滑稽：______________________________________人云亦云：__________________________________骇人听闻：___________________________________3、以下标点符号使用错误的一项为哪一项()A“但是他什么衣服也没穿呀!”一个小小孩最后叫了出来。B“上帝哟，你听这个天确实声音!”爸爸说。因此大家把这小孩讲的话私下里低声地传播开来。C“对，我已经穿好了。”皇帝说：“这衣服合我的身吗?”D最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了!”4、文学常识填空。《皇帝的新装》作者是_____(国名)著名___作家____的作品，我们还明白他的著名童话《____》《____》《_____》等.二、阅读(1)“嗯，我们听了特别欢乐。”两个骗子齐声说。因此他们就把色彩和稀有的花纹描绘了一番，还加上些名词。老大臣留意地听着，以便回到皇帝那儿能够照样背出来。事实上他也如此做了。(2)这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。(3)过了不久，皇帝又派了另外一位老实的官员去看工作进展的情况。这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。(4)“你看这段布美不美?”两个骗子咨询。他们指着，描绘着一些漂亮的花纹?事实上它们并不存在。(5)“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有如今如此好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布赞扬了一番，同时保证说，他对这些漂亮的色彩和巧妙的花纹感到特别满意。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。(6)城里所有的人都在议论着这漂亮的布料。(7)皇帝特别想亲身去看一次。他选了一群特别圈定的随员?其中包括已经去看过的那两位老实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那儿。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。(8)“您看这布华美不华美?”那两位老实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。(9)“这是如何一回事呢?”皇帝内心想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资历当皇帝吗?这但是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”(10)因此他点头表示满意。他细心地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也细心地看了又看，但是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、漂亮的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华美的!精致的!无双的!”每人都人云亦云着。每人都有说不出的欢乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚能够挂在扣眼上的勋章。5、本文语言生动爽朗，有的语句还意味深远，你能说出第(8)段中画“____”的句子的弦外之音吗?6、第(9)段中对皇帝的心理描写十分精彩，写出了皇帝想的和说的完全不同，这表现了他怎么样的心理?7、品读第(10)段，并写出你对划线句子的理解赏析。8、第(1)段中有“因此他们就把色彩和稀有的花纹描绘了一番，还加上一些名词”这句话，两个骗子是如何描绘的?请你充分发挥想象力，把它描绘出来。(提示：表现出“稀有”，适当用一些名词，50字左右。)