会计继续教育——《会计职业道德》
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会计继续教育——《会计职业道德》第二讲会计职业道德规范的主要内容知识点(一)什么是道德、职业道德、会计职业道德会计职业道德规范的主要内容是什么古人云"道者,路也",以"道"表示事物发展变化的规律,做人做事的道理和规矩;"德者,得也",把认识了"道"内得以已,外施于人,称为"德"
《论语·述而》曾有"志于道,据以德"的论述,其意思是说内心得"道"且施于人便具有"德"
但把道德二字连起来作为一个概念则是出自《荀子·劝学篇》
荀子说:"故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极
"其思是说,如果人们做到使自己的一切言行都符合礼的规则,就算达到了道德的最高境界
一般来说,道德是在社会发展过程中形成的一种思想意识形态,它包含与特定社会阶段相适应的一系列价值标准和行为规范,因而在中国思想史上,道德除了指调整人们相互关系的行为准则外,也包含人的道德意识、道德情感、道德品质,以及对人的善恶评价等内容,而这些对维系人类社会的生存发展起了重要作用
在马克思主义伦理学科体系中,道德反映了人类社会的一种特殊现象
人们在社会生活中进行着各种各样的活动,形成了错综复杂的社会关系
为了调整人们之间的关系,必须对个人的行为加以约束,以保障社会生活的正常秩序,除了依靠政治、法律等手段以外,还必须依靠一定阶级利益引申出来的行为原则和规范,即属于阶级的道德
由此,马克思主义伦理学对道德做出了科学的解释,认为道德是由一定社会经济关系决定的,依靠社会舆论、传统习俗和内心信念的约束力量来实现调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范的总和
道德通过善与恶、是与非、荣与辱、正义与邪恶、诚实与虚伪等概念来评价人们的各种行为,通过道德教育和道德修养等社会道德实践活动以及社会舆论的力量使人们逐步形