国旗下讲话：秩序让生活更美好参考讲话位外国的教育家邀请中国的七个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的七个人。房子忽然起火了，只有在规定时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生每人拉一根线，听到哨声后便以最快的速度将球从瓶中提出。实验马上开场，所有的目光都集中在瓶口上。哨声吹响了，七个小孩一个接着一个，依次从瓶子里取出了本人的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地点做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。大家都逃不出来，我从你们身上看到了一种可贵的恪守秩序、合作的精神。”还有一个故事：一个电影院里着火，造成一百多人死亡，事后警方调查缘故，原来主要缘故之一：确实是在紧急疏散的过程中，大家都没有恪守秩序，一发生火灾，全部的人都挤在了门口，你不让我，我不让你，错过了逃生的时机。通过以上两个故事，我们不难明白讲秩序在我们的生活中有多么重要，有时它会关系到大家的生命。俗话说：没有规矩，不成方圆。不管是一个国家、一个公司、一所学校依然一个班级都会有相应的规章制度。在马路上，我们要恪守走人行横道的规则，在上车时，我们要恪守排队的规则，作为学校里的一名学生，恪守学校的秩序同样是我们的责任和义务。课堂有课堂的秩序，该师生互相咨询好时，你应该身体站直面向教师发出由衷的咨询候；该发言时你应该举手示意或讲究先后次序；别人讲述时你应该用心倾听积极考虑而不是只顾本人想的答案同时急于答复。课间不要追逐打闹，上下楼梯靠右行，行至拐脚处，要放慢脚步，预防相撞。秩序产生美感、秩序带来和谐。生活上讲秩序，会带来有条不紊的适应；学习上讲秩序，会带来按部就班的适应；行为上讲秩序会带来文明向上的适应。行为变为适应，适应养成性格，性格决定命运。同学们，让我们都从讲秩序做起，争做一名文明的柳中人。“美的教育”是我们柳中追求的境地，有你、有我，我们的校园更美妙，我们的生活会更美妙！
