教案人教版八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》学案 VIP免费

教案人教版八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》学案内容预览：五亲爱的爸爸妈妈【学习目的】1、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。2、体会重点语句的含义。3、珍视的幸福生活，提高警觉，防止悲剧重演。【学习重点】理解文章中心。【学习重点】体会重点语句的含义。【知识链接】1、走近作家：聂华苓，女，美国华裔作家。小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外，水流长》、《台湾轶事》；散文集《三十年后》、《梦谷集》。2、背景：1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小城，德国纳粹匪徒杀死了7000人，其中有300个小孩。47年来，南斯拉夫人民没有不记得这段沉重的历史，每年10月21日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹的暴行。【自主学习】1、以下没有错别字的一项为哪一项()A、眼花瞭乱不可明状荒唐向往B、响彻云霄头发班白屏障屹立C、杀戮荡然无存赃物荒唐D、向往月明风清寒襟张皇失错2、以下表述正确的一项为哪一项()A、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国作家雨果歌颂远征部队获得伟大成功的一封信。B、新闻的标题、导语和主体缺一不可。C、《亲爱的爸爸妈妈》开头第一句“凄风。苦雨。天昏。地暗”写出了天气的恶劣。D、《亲爱的爸爸妈妈》的作者是聂华苓，女，中国当代女作家。1921年生，湖北武汉人，著有《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水流长》《台湾轶事》等小说集。3、以下文句分析有误的一项为哪一项()A、“人潮仍沿着山路泻下。”不仅运用了比喻的修辞，还运用了夸大的修辞。B、“历史，现实，在雨中交融了--融成了一幅悲伤而漂亮、真实而荒唐的画面。”这句话抒发了作者矛盾的心情。C、萨特的一段话，能够看作本文的一个纲，“沉重”与“漂亮”两个主题词是对课文内容的整体把握。D、“他和那位西德朋友一对照，确实是特别好的反驳。”这句话事实上确实是对日本人的委婉的批判。4、细心体会以下语句的含义，答复括号里的咨询题。“他们杀小孩、教师，也杀牧师、工人、工匠、小店老总、鞋匠……全是纯朴勤劳的一般市民。”(“全是”一词强调了作者什么样的感情?)【合作探究】5、在正文前的引文中，萨特说他的“经历”既是“沉重”的，又是“漂亮”的，试结合课文内容说说萨特如此说的缘故。6、凄风。苦雨。天昏。地暗。（这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？）7、“他们杀了小孩、教师，也杀牧师、工人、木匠、小店老总、鞋匠……全是纯朴芙蓉的一般市民。”（“全是”一词强调了作者什么感情？）8、历史、现实，在雨中交融了――融成一幅悲伤而漂亮、真实而荒唐的画面。（你怎么样理解这看似矛盾的谈论？）9、人，是健忘的。不记仇，特别对。但是，不能不记得。（联络上下文，说说这几句话的内涵。）10、明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。（联络上下文，说说为什么明赫白能得到众人的饶恕和尊重。）【精读精练】阅读“我们一共六十几位作家，……许多人走过去和他握手。”答复以下咨询题。11、六十几位作家在一起讨论，作者为什么只记了三四个人的发言。12、安格尔的诗“黑色在这儿也太亮堂了……”，其详细含义是什么？答：13、.西德作家和日本作家的发言，态度有什么不同？答：14、“许多人走过去和他握手。”这说明了什么？（“他”是指西德作家明赫白）答：15、从这段文字看，它给我们什么启示？答：16、以下句子，没有语病的一句是（）A．他生长在偏远的山区，因此从小就对农民有深沉的感情。B．她告诉我，近几年来，她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。C．对社会深入的观察，使他的批判往往独抒新见。D．批判和自我批判是有效的改正错误提高思想水平的方法。17、“只要老老实实扪心自咨询，我们都能够找到出现警报的地点”这句话放置在下面文段中，最适宜的一处是()①人生确实是如此。②被小石子打中，假如不能及时醒悟，一味置之不理，就会被砖块打中。③假如仍然执迷不悟，就会被大石头狠狠击中。④但我们依然会厚着脸皮说：“为什么老是我遭殃？”A.①②句间B.②③句间C.③④句间D.④句后参加初二学习小组...