教案六年级上册语文家庭单元测试题（新人教版）【摘要】非常多小朋友都有如此的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和教师责备，为此查字典语文网预备了六年级上册语文家庭单元测试题，希望能够协助大家更高效地学习!一、把以下字工整、匀称地写在田字格内。(本小题3分，整张试卷保持卷面清洁、书写工整2分，共计5分)抑镌涉霎粼赴二、根底知识。(共37分)⒈读拼音，写汉字，并填空。(12×0.5+2=8分)māxiùpíliànɡ()平生()()气原()()布()花()酒()晒姑()()气()劳质()①上面的四个音节按音序陈列，排在第一的是___，排在最后的是___。(1分)②在这四个音节中，后鼻韵母的音节有________。(1分)2.用“√”选择正确的字或音节。(4分)⑴母亲一反常态地绷【bēnɡběnɡ】着脸对我说：“以后每星期跟着师傅【炼练】三次毯子功。”⑵贝多芬先生弹【tándàn】奏的曲子优美动听，赢来了在座观众的阵阵喝【hēhè】彩声。⑶正太郎【费废】力地睁开眼睛，看见一只大狐狸正在不停地【添舔】着他的脸。⑷他背【bēibèi】已经驼了，穿一身褪色的布衣，背【bēibèi】一个褪色的蓝布包。3.先补充词语，再选择恰当的词语填入句子的括号中。(8×0.5+4×1=8分)长途()涉()耳欲聋焦()不安不解之()()私语独具()心引人入()美不()收①他这篇文章构思，故事情节。②通过，他终于到达了目的地。③从这的声音中，我们就能够感遭到黄果树瀑布的雄壮。4.课文内容回忆。(1-3填空每空1分，词语理解每个0.5分，句子理解2分，共10分)⑴《最后一头战象》的作者是，他被誉为“”⑵何当金络脑，。《马诗》⑶伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮。”①词语理解：志：()洋洋：()②句子理解：⑷她激动地说：“弹得多纯熟啊!感情多深哪!”①朗读这句时应读出的语气，需要重读的两处分别是和。(1+2×0.5=2分)②从这句话能够看出盲小姐不仅，而且，真是难得的知音啊。(1分)5.完成以下句子练习。(7分)⑴六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。(缩句)⑵打谷场上，小小孩的欢笑声，大人的谈话声，机器的轰轰声响成一片。(改成比喻句)⑶盲小姐对哥哥说：“你别难过，我不过随意说说罢了。”(改为转述句)⑷婉婷的这幅写意山水画的构思和色彩非常巧妙。(修正病句)⑸从凤冈到何坝大约3公里。(改变词序，不改变句子意思)⑹关于将来的信念，人们总是一样的。(改为反咨询句)⑺晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。(用关联词连成一句话)三.口语交际。(5分)⑴小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪预备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，假如你是小明，你会怎么样说服爸爸?(3分)⑵请为保护动物设计一条有用的广告语。(2分)四、阅读理解。(共23分)(一)《老人与海鸥》(选段)(10分)海鸥们急速扇动翅膀，轮番飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地凝视着盘旋翻飞的海鸥们，凝视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。⑴“鸥”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。“遗”字用部首查字法应查，用音序查字法应查。“遗”字的解释有：①丧失;②漏掉;③特指死人留下的;④丧失的东西。在“遗像”中应选第种意思。在“路不拾遗”中应选第种意思。(3分)⑵发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生如此的事?(3分)⑶用“”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么?(2分)⑷短文第二段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?(2分)(二)藏羚羊的跪拜(13分)这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷确实是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，忽然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他抓紧转身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。惊奇的是，那只藏羚羊好似明白本人逃不掉了，没有逃走，只是用的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑...
