教案人教版八年级语文家庭作业《藤野先生》练习题一、积累与运用1.依照拼音写汉字或给加点字注音。芦huì____________nì____________名托cí____________绯红____________不逊____________诘责____________2.写出以下加点词语在句中的恰切解释。①除下帽来，油光可鉴____________。②听说是穿衣服太模胡了____________。③那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。____________④成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。____________⑤一段落已完还没有到下课的时候，便影几部时事的片子。____________⑥因此点上一支烟，再接着写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。____________3.依照课文内容填空，并揣摩所填词语的意味。①也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，____________，宛如小小姐的发髻一般，还要将颈项扭几扭。实在____________极了。②大概是____________罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”;……③此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不____________似的喝采……4.“每当想偷懒时，灯光中瞥见他黑瘦的相貌，大概刚要说出抑扬顿挫的话来。”联络课文内容，展开合理想象，假设藤野先生说出抑扬顿挫的话，可能会说什么呢?试写一下(30字左右)。二、阅读阅读以下文段，答复文后咨询题。(一)东京也无非是如此。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，构成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小小姐的发髻一般，还要将颈项扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转;倘在上午，里面的几间洋房里倒也还能够坐坐的。但到晚上，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;咨询咨询通晓时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地点去看看，如何呢?5.用本人的话概括一下选段的主要内容。6.“东京也无非是如此”中“无非”理解为____________，表达出作者____________的情感。“如此”指代____________，这一句在构造和内容上有什么作用?7.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用?8.“实在标致极了。”“标致”你如何理解?9.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联络?发表一下你的看法。(二)第十一位这是一个真实的故事。在一个偏僻的小山村里，有一所小学校，由于各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位老师。当村民和小孩们依依不舍地送走第十位老师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位老师留下来。乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么缘故，总之非常快和小孩们融洽地生活在一起。三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好似以往十次那样带着各家的小孩去送这位代课老师。谁知，无法意料的情形发生了——那天，在代课老师含泪走下山坡的那一瞬间，背后忽然意外地传来她第一节课教给小孩们的古诗：离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生……那背诵的声音久久回荡，年轻的代课老师回头望去，二十几个小孩齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。小孩们目光中包含的情感，顷刻间让她明白：那是小孩对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!代课老师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批小孩去读初中、高中、大学……这一留确实是整整二十年。我听到这个故事的时候，正是女老师患病被送往北京治疗的期间。我不断想去探望她，但由于种种缘故没能成行。我终究没能见到这位乡村女老师。当我终于有时机来到这所小学校时，已有一位男老师来接她的班。新来的老师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没...
