河西学校-学年第一学期语文教研工作参考计划范文河西学校XX-XX学年第一学期语文教研工作打算一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学开展观统领老师研训各项工作。依照全区教研工作安排与市教体局XX年工作要求，以学校教务处工作打算为指导，以"高效课堂建立年"为载体，推进"二期课堂质量工程"深化开展。围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以全面推进小学阶段"高效课堂，智慧课堂，欢乐学习"为总目的，以回忆总结语文课程实验为抓手，积极发觉和提升"新课型、新教法、好老师、好课例"。紧紧围绕学校本学期工作目的。着眼于需要、着眼于咨询题、着眼于先进和着眼于条件进展工作谋划。我们仍然以"提高语文课堂教学效率，大力推进课外阅读"为工作重点，接着倡导"名师进课堂"；接着培养语文骨干老师，提高学校语文老师的整体素养。，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、教研工作思路工作作风：团结合作务实创新共同打造高效课堂。教学研究：营建气氛不断深化做到有目的有预备重过程有收获。工作目的围绕"五项工程"，认真落实"高效课堂建立年"活动，开展方式多样、内容丰富的研训活动，促进老师专业开展，提高课堂教学效率。通过一年努力，协助、引领老师、学校积极探究、追求高效课堂；推出一批优质课、示范课。三、工作重点与措施（一）加强理论学习，推进新课程的施行工作1、加强新课程理论的学习，进一步把握好新课改的方向，接着对《语文课程标准》进展深化的学习和研讨，理解其中的关键词，理论与实践相结合，做学习型的老师。2、要扎实推进语文教学改革进程。我们要"研"起来，要先"学"后"研"，努力实现两个"零间隔"：向理论学习，研究理论开展的最新动态，努力实现与小学语文教育改革最前沿的"零间隔"；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进老师与学生的"零间隔"，不断提高在小学语文领域里施行素养教育的水平。3、努力提高广大语文老师的语文素养。语文老师要锤炼本人的教学语言，让本人的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范；语文老师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文老师还要学会写教育笔记，作好教育反思。这其中，多读书，读好书，构成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，关于语文老师来说，尤为重要。本学期，教研组结合学校的读书活动开展读一本好书的活动，鼓舞老师们多读一些教育理论专著、教育杂志，同时鼓舞老师撰写个人博客和论文。（二）改变教研方式，激活语文老师研究热情本学期的教研活动要在"实"上下功夫，在"新"字上做文章，要改变过去接受式的教研方式，尝试探究参与式，体验式教研活动方式，激发全体语文老师参与教研的主体认识和制造热情。本学期的教研活动方式由校本研修和备课组教研活动相结合的方式。1、加强语文备课组建立，以"备好课"为重点，每次活动要有预备、有中心、有重点发言人，有备课组活动记录，争创学习型备课组。树立合作认识，组员之间献计献策，使备课组洋溢着浓重的教研气氛，提高老师驾驭课堂的才能。2、充分发挥学带、骨干老师的引领、示范作用：上挂牌示范课、专题讲座、开放课堂、协助其他老师成长等。邀请专家前来讲座，名特优老师献课，老师能广开渠道，以促进老师综合素养的提高。接着采纳"研讨与讲座、走出去或请进来"的方式，加强学习，努力营建良好的教学教研气氛，进一步提高教学质量。3、看精品录象课。"他山之石，能够攻玉"，组织老师观看录象课，现场口述评课，让各种不同观点进展碰撞，出现思维的火花。课后，老师要多阅读教育教学杂志，交一份有观点的评课。4、注重培养老师上反思课。详细做法是：上完一堂研究课后，通过大家的点拨和指导，结合本人的理解和反思，下周，在修正的根底上，同样上那一堂课，力求课堂有所提高。5、本学期将认真做好相关课题的研究工作，教研组将为课题组老师营建良好的课题研究气氛，配合课题组老师搞好课题研究，为她们提供各方面的方便。组织课题组老师学习理论，做到集体备课，集体评课总结，使课题研究扎实、深化地开展。努力做好学科建立，开展教学研究要灵敏多样，注重实效，全面开展阅读、作文、综合...
