陇西县首阳中学李珍学习目标1.了解《战国策》的相关知识。2.朗读课文，疏通文意，积累重要的文言词语，初步感知文章故事情节。3.初步感知人物形象。《战国策》《战国策》是西汉末年刘向编写的一部以记言为主的编年体史书，其叙事年代上接春秋，下至秦灭六国，约两百三四十年的历史。其叙事长于铺陈，多加渲染和夸张，语言生动流畅；主要记述了战国时期游说之士的政治主张和言行策略，也可以说是游说之士的实战演习手册。它还善于在矛盾冲突中运用对话来刻画人物性格。因此对后世散文著作产生了巨大的影响。当堂训练：1.指出下列句中的通假字，并写出它的本字和解释。（1）秦王不说。（2）以君为长者，故不错意也。（3）仓鹰击于殿上。说，通“悦”，高兴。错，通“措”，打主意。仓，通“苍”。2.翻译下列文言句子。（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（2）而君逆寡人者，轻寡人与？（3）秦王色挠，长跪而谢之曰。平民发怒，只不过是摘掉帽子，脱下鞋子，用头撞地罢了。而你违背我的意愿，是小瞧我吗？秦王变了脸色，跪直了身子，对唐雎道歉说。作业布置•用自己的话复述故事内容，尽量体会故事中人物语言、动作、心理活动的描写，初步感知人物性格特征。
