《亚洲的河流、人口与国家》导学案(湘教版七年级地理下册第六章第一节第四课时)学习目标1
读图分析,掌握亚洲河流的特征,并找出亚洲境内著名的湖泊
知道亚洲的人口及分布特点,理解由于人口过多带来的资源和环境问题
激起我们热爱亚洲的良好情感,激发我们的自豪感
一、自主学习(认真阅读教材9—12页,在课本上圈点勾画重难点,并完成以下自测题:)1
亚洲的河流①读图6-3,找出以下河流并填表
河流名称:鄂毕河叶尼塞河勒拿河黄河长江湄公河恒河印度河注入北冰洋的有:_______,注入太平洋的有:_______,注入印度洋的有:_______
②根据亚洲地形特点,分析亚洲河流的特点亚洲水系主要有两大特点:第一是,亚洲许多大河多发源于海拔较高的_______部地区,顺地势呈_______状向四周奔流入海
第二是,_______(内流、外流)区面积广大
③长江长度和流量都居亚洲_______,世界_______;湄公河在我国称为_______,是亚洲流经国家_______的河流,发源于_______
亚洲的湖泊在地图上找到这些湖泊的地理位置并说说它的特点
①贝加尔湖②里海③死海④巴尔喀什湖3
亚洲的人口①亚洲是世界上人口_______的大洲
亚洲人口分布不均,亚洲的人口稠密区是_______,这里自然条件_______,人口稀疏区是_______,这里自然条件_______
②亚洲人口数量_______,人口增长_______,会带来_______等一系列的问题
二、合作学习读图“6-15亚洲和欧洲人口分布图”分析1、图中那些地区人口分布稠密
那些地方人口分布稀疏
2、从气候条件分析亚洲西部和亚洲北部人口稀疏的原因
3、亚洲东部和南部人口稠密地区种植水稻有哪些得天独厚的条件
三、学习提升1.请你再次认真梳理课本9-12页内容及导案的知识点,勾画出还不懂的问题或在学习过程中还存在的疑