得民心者得天下——《曹刿论战》《国语.文公伐原》诸城市龙都街道初级中学金蓉《垓下歌》“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，《垓下歌》“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”学习重点：1、掌握文言字词，了解所述故事。2、分析曹刿和鲁庄公人物形象，体会作品的艺术魅力。3.了解曹刿的战略战术思想，学习曹刿的爱国精神，培养机智沉着的品质。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（鲁国）（吃肉的人，指位高禄厚的人）（参与）（鄙陋，这里指目光短浅）（于是）（“以何战”，凭什么作战。以，介词，用，凭。）（不）（通“遍”）（祭祀用的猪、牛、羊等）（虚夸，这里是说以少报多。）（实情）（为人所信服）（赐福）（案件）（即使）（尽力做好本分的事）（类）公与之乘，战于长勺公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（倒装——于长勺战）。(击鼓)（于是）（已经）（战胜）（振作）（第二次）（充满，这里指士气正旺）（倒下）——鲁庄公十年春天，齐国出兵进攻鲁国，齐强鲁弱。鲁国人曹刿见国难当头，挺身而出，建议庄公要取信于民。鲁庄公听取了他的建议，采取了得民心的一些措施，并在曹刿的协助下选择了利于打仗的地点——长勺，有利于攻击的时机——彼竭我盈之时，有利于追击齐军开始的时机——辙乱旗靡之时。结果鲁军大获全胜。鲁庄公问曹刿其中的奥妙，曹刿雄辩的论述了鲁胜齐败的原因。说出你的观点：你认为文中最主要的人物是谁？说出你的理由。要求：讨论交流时间：3分钟你认为文中最主要的人物是谁？曹刿：卓越的军事见解和高超的作战指挥才能。战前：非常重视战前要有可靠的政治准备，他认为“民从”即得到庶民的拥护支持，是战争取胜的重要保证。民从，则可以一战；否则，不可以战。1、针对“以何战”，庄公认为要做哪几方面准备？用文中的话概括。衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情。2、对于这三方面的准备，曹刿又是如何评价的？小惠未徧，民弗从也。小信未孚，神弗福也。忠之属也，可以一战。为什么说“小大之狱，虽不能察，必以情”是可以一战的主要条件？以民为本自学指导二：1、本文中心论点是什么？2、作者是怎样进行论证的？（2、3自然段分别论证什么内容，目的是什么？）要求：能把握主旨时间：3分钟3、知己知彼，步步谨慎（吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之）战中：指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。1、深知士气在作战中的作用（夫战，勇气也）2、选择有利时机发起反攻（彼竭我盈，故克之）你心目中的庄公不掩饰自己的缺点，且能虚心听取他人的建议，礼贤下士，善于纳谏。知识拓展像曹刿这样忧国忧民，又具有超凡智慧的，历史上不乏其人，你能列举几个并讲一讲他们的故事或说一说他们的名言吗？如：诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”历史上像长勺之战这样以弱胜强的战例屈指可数，比如：官渡之战、淝水之战、楚汉战争中巨鹿之战。这些战役，都告诉我们，作战，不仅要占据天时、地利，更要有人和。拓展阅读文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。（《国语·文公伐原》）【注释】①【原】原国，姬姓小国。②【令】限令。③【疏军】撤...
