中考文言文复习2009年3月•中考文言文考什么明确考点2006、2007、2008年•百色市中考文言文试题•中考文言文考什么默写理解分析感受字词解释、写法翻译考点或感悟、其他课外延伸克敌制胜•文言文怎么考----如何复习掌握方法文言文复习四步走抓翻译重背诵求理解写感悟本节课学习目标：一、初步了解文言文复习“四步法”。二、在名句背诵的基础上，掌握“逐字翻译”的文言文翻译方法，能正确翻译课内文言文重点句子。第一步----重背诵6.注解中整句翻译句1.名句2.主旨句3.描写句4.过渡句5.修辞句关注7.作者、作品出处、代表作（也要背）第二步----抓翻译1.逐字逐字翻译，字字落实。个别特殊词语不能拆开的,就翻译词语.2.换--除表示人名、地名、年代等名词外，其它词语一一用别的词语代替。3.串--把换后的词语串通.•例一:秦王︱曰：“布衣︱之︱怒，亦︱免︱冠︱徒︱跣，以︱头︱抢︱地︱耳。秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。罢了。译:秦王︱说:“平民︱的︱发怒,也︱脱掉︱帽子︱光着︱脚,用︱头︱撞︱地︱也只不过是脱掉第二步----抓翻译1.逐字逐字翻译，字字落实。个别特殊词语不能拆开的,就翻译词语.2.换--除表示人名、地名、年代等名词外，其它词语一一用别的词语代替。3.串--把换后的词语•例二:斗折蛇行，明灭可见译:斗︱折︱蛇︱行，明︱灭︱可︱见像北斗星︱曲折，︱像蛇︱前行，︱出现︱隐没︱可以︱看见。︱串通。不通那样那样蜿蜒时隐时现没有主语小溪（溪流）小溪像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。翻译时还要注意：“互文”句子不以物喜，不以己悲。将军百战死，壮士十年归。烟笼寒水月笼沙练习：请从下列练习中选择一组，先按题目要求默写，再把默写的句子按“逐字翻译”法翻译。练习一：1、《与朱元思书》中写作者触景生情，爱慕自然，鄙弃名利的句子。2、《五柳先生传》中文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子。3、《马说》写伯乐对千里马起决写伯乐对千里马起决定作用的名句。定作用的名句。44、、《送东阳马生序》写老师发怒时作者求师的态度的句子。5、《小石潭记》描写溪流曲折悠描写溪流曲折悠远的语句。远的语句。练习二1、《醉翁亭记》文中作者描绘文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子。琅琊山山间朝暮之景的句子。22、、《岳阳楼记》从空间和时从空间和时间角度概括洞庭湖全景的句子。间角度概括洞庭湖全景的句子。33、、《小石潭记》侧面描写水侧面描写水清澈透明的语句。清澈透明的语句。44、、《送东阳马生序》从穿着上表现作者求学之艰的句子。5、《马说》中写食马者浅薄食马者浅薄愚妄表现的句子。愚妄表现的句子。1.理解体裁第三步----求理解----初中阶段所学文言文的体裁有哪些？请各举一例说明。1.理解体裁2.理解内容和主题3.理解写法神话----（略）寓言----（略）传----（略）序----《送东阳马生序》记----《岳阳楼记》书----《与朱元思书》论----《曹刿论战》赋----（略）表----《出师表》说----《马说》散文----《醉翁亭记》铭----《陋室铭》骈文----《爱莲说》文言文体裁考点一般在文言文阅读中出现。骈文常用四字、六字句，也称“四六文”或“骈四俪六”，全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。文言文体裁判断主要看题目，题目中大多会出现表示体裁的字词。骈文要看文章句式特点。散文要看文章内容。2.理解内容和主题方法：因文言文涉及的历史面广，大多又与作者自身遭遇有关，故上课必须认真听课。学好历史，多看每篇文言文的注解①。掌握答题格式。答题格式：A、本文通过______(人)______（事），表达作者（或人物）______的感情。B、本文通过______景物描写，表达作者_____的感情。C、本文通过______现象，告诉人们_____的道理。3.理解写法以小见大先抑后扬首尾呼应开门见山巧设悬念卒章显志承上启下总结全文、点明（深化主题）白描衬托（烘托）赋、比、兴托物言志写景抒情寓情于景直抒胸臆间接抒情顺叙、倒叙、插叙对比象征、想象、联想照应以美景衬哀情虚实结合侧面描写正面描写间接抒情‥‥‥答题要领：指出手法名称+作用第四步----写感悟要求：1.必须写。2.必须结合所给文段...
