高中体育课教案接力跑的构思与设计一、指导思想培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是课程标准的目标之一。为了达到这个目标，根据学生的心理和生理特点。多采用游戏手段以吸引学生的注意力，通过本节体育课教学，教师精讲，学生多练，使学生复习掌握“下压式”传接力棒的方法，并通过迎面接力赛，渗透心里健康教育，锻炼学生身体，增强学生体质，培养学生勇敢顽强拼搏的精神。，发展学生的创新精神和实践能力，同时提高学生终身体育的锻炼能力。二、教材选择1、学习接力跑“下压式”传棒方法2、迎面接力跑（传棒、跳绳接力）三、课的设计与构思通过本节体育课教学，教师精讲，学生多练，使学生复习掌握“下压式”传接力棒的方法，并通过迎面接力赛，渗透心里健康教育，锻炼学生身体，增强学生体质，培养学生勇敢顽强拼搏的精神，以及在游戏中学生的灵敏、柔韧、协调等身体素质能力。本课分为三个部分,采用分组不轮换的组织形式。第一部分：准备部分通过慢跑徒手操为上课做好热身工作，第二部分是基本部分有三个内容1：学习接力跑“下压式”传棒方法2迎面接力赛（传棒接力）3.跳绳接力赛，第三部分是结束部分1.集合整理2.小结：教育学生在比赛中要争创第一，要有积极向上的心态3.送还器材高中体育课教案班级、高一教者：王金举日期：年月教学内容1、学习接力跑“下压式”传棒方法2、迎面接力跑（传棒、跳绳接力）教学方法男、女分组不轮换重点：迎面接力跑教学目的和任务通过本节体育课教学，教师精讲，学生多练，使学生复习掌握“下压式”传接力棒的方法，并通过迎面接力赛，渗透心里健康教育，锻炼学生身体，增强学生体质，培养学生勇敢顽强拼搏的精神。教学器材接力棒、跳绳、标志杆等教学要点：“下压式”接力棒的传接部分教学内容组织、教法、要求准备部分一、1.体育委员整队入场；2.检查人数、服装、鞋帽；3.宣布本节课的教学内容；4.安排见习生随堂听课；二、1.慢跑300×2圈；2.上肢运动4×8；3.前踢腿运动4×8；4.后踢小腿运动4×8；5.活动各关节；．组织：四路纵队××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××要求：快、齐、静组织：体育委员带队跑完后成体操队形散开要求：步伐整齐，声音响亮教法：教师示范领做热身操基本部分一、学习接力跑“下压式”传棒方法.动作要求：接棒人将接棒手臂后伸直四指并拢指向外，虎口张开，掌心向上，传棒人将棒的前端由上到下地压入接棒人手中，并喊“接”的口令。组织：学生分四组教法：1.教师示范，讲完动作后在教师的指导下进行练习，2.原地进行传接练习，3.绕跑道进行传接练习要求：传棒人要喊“接”的口令二、迎面接力赛1.迎面接力赛（传棒接力）2.跳绳接力赛组织：学生分两小组教法:1.一位同学拿棒{或拿绳}跑向前面绕过标志返回传给第二个同学，依次进行。2.三局二胜制，男负者做10个俯卧撑；女负者做5个俯卧撑。P××××××××××××P××××××××××××P××××××××××××P××××××××××××结束部分1.集合整理2.小结：教育学生在比赛中要争创第一，要有积极向上的心态3.送还器材组织：1.成四路纵队集合2.安排学生送还器材教法：1.教师口令指挥学生放松2.教师对本节课详细评价
