浙教版小学一年级下册语文《小猴子下山》教案三篇VIP免费

下载后可任意编辑浙教版小学一年级下册语文《小猴子下山》教案三篇篇一教学目标：1.看懂每幅图的意思，理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成。2.学会本课10个生字，用“真”“非常”练习说话。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。4.能按要求说几句完整，连贯的话。教学重点：1.理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终。2.学会本课10个生字，用“真”、“非常”练习说话。3.能准确、流利、有感情地朗读课文。4.能按要求说几句完整、意思连贯的话。教学难点：1.理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终。2.能按要求说几句完整、连贯的话。教学时间：三课时下载后可任意编辑教学设计：第一课时教学目标：1、学会本课10个生字。2、朗读课文，看懂图意，大概了解课文内容。（三）能准确、流利地朗读课文。教学重点：1、学会本课10个生字。2、看懂图意，初步理解课文内容。教学难点：看懂图意，初步理解课文内容。教学过程：一、导入新课，板书课题。同学们，有一只小猴子高兴奋兴地下山了，可是等它回家的时候，它两手空空，哭丧着脸，这是怎么一回事呢你们想知道吗？那好，今日我们一起学习第8课《小猴子下山》。板书课题，齐读课题。二、听老师范读课文，边听边想，这课是写小猴子的什么事？课文讲的是小猴子下山，看见许多喜爱的东西，它扔了这个去抓那个，结果什么也没得到，只好空着手回家的事。下载后可任意编辑三、学习生字1.先看课后生字表的生字，后读课文，边读边画出生字词。2.借助汉语拼音读准字音，然后读一读词语（生词），再读一读带有生字词的句子。3.检查自读生字词情况。利用卡片或小黑板。得非常空着一片又大又圆白兔真可爱小兔儿（儿化音）。4.自己读一读课文，读准字音，要求读通顺。四、识记生字，理解字义。1.自学，要求联系课文的句子，理解字义。2.小组内互相说一说。同学们在小组内沟通自己识记的方法。3.指名汇报，其他同学补充。老师要点拨重点，表扬好的。得：左右结构，左边从双人旁“彳”右上边是“旦”右下边是“寸”。或者是右边分上中下，上“日”，中间一横，下边是“寸”。读轻声，和“的”的读音相同，得字后边一般是补充前面词语的词语，比如：跑得快，长得好，本课是“玉米结得又大又多”，“的”字的后面一般是表示名称的词，如：我的家，他的书包，美丽的衣服，美丽的校园等，要区分这两个de字。下载后可任意编辑非：左右结构，要注意笔顺：，非去不可。常：上中下结构，可用熟字换偏旁的方法来记，“党”字下面的“儿”换成“巾”。也可以分上面小字头中间秃宝盖，下面“吊”来记。非常：表示不一般，十分的意思，比如：非常美丽，意思是不是一般的美丽，是十分美丽了。正如非常兴奋，非常爱吃等。常常，常常，常来常往。着：多音字，本课读zhe，上下结构，上面的“”下面的“目”，目要和撇挨紧。着，表示动作连续，比如：走着走着，跑着跑着，本课的“扛着”，表示把东西放在肩膀上。片：笔顺片，最后一笔“”，一片，一片片。一片：表示面积很大，“走到一片瓜地里”。一大片地都是西瓜一棵两棵，几棵西瓜，不能称为一片。瓜：笔顺瓜，第一笔横撇。瓜地，西瓜，冬瓜，南瓜，瓜果。圆：全包围结构，用熟字换偏旁的方法记好，“园”把里面“元”换成“员”。园：是公园，校园；圆：是表示形状的，比如：球是圆的，不是方的。西瓜长得又大又圆。兔：和“色”上面相同，笔顺是（下半部分）口，不要丢最后一笔点。兔子：白兔、小兔、家兔、野兔，小兔下载后可任意编辑儿（提醒学生读儿化音）。真：上下结构，上边“”下面“具”，也可以上边“直”，下面“”，提醒学生里面是三横。真好，真美丽，真可爱，表示形容的词。---------------------------可：上面一横，下面左边“口”，右边竖钩。笔顺是先写口，最后一笔是竖钩。可爱，可是，可以；小白兔多可爱呀！我写完作业可以玩一会。星期六李红找我玩去，可是我得去参加美术班。4.读一读课文。在识记生字，理解字义的基础上，再读一读课文，加深对生字词意义的理解。五、指导书写生字。1.要强...