2022学生日记700字学生日记700字内容简介：岁月飞逝，经过岁月洗礼的我们，历经时间磨砺的我们，我已经是一名初中生了，刚刚告辞了美妙的小学生活，刚...假如觉得不错，就接着查看以下内容吧！《学生日记700字》，由日记网我举荐，欢迎大家阅读与参考！第一篇：小学生活的你岁月飞逝，经过岁月洗礼的我们，历经时间磨砺的我们，我已经第1页共17页是一名初中生了，刚刚告辞了美妙的小学生活，刚刚度过美妙的小学毕业，当我们迈进中学的大门，我就再也不是一个小学生了；我就再也不是一个为所欲为的小孩子了；我就再不是一个凡事都要依靠父母的小孩了。当然，也会憧憬我美妙的小学生活。那就我来介绍介绍我小学生活的那个人吧！小学时候，你，总是和我关系最好，夹菜时，你与我对抢；跑步时，你总是抢我跑道；合作时，你总是说我的坏话；总之，每次虽然你和我总是对立关系，反正你我总是密切无间，你我总是不能有知己般的理解，我们虽然没有共同语言和话题，但是有共同的行动。记得第2页共17页那年秋天，毕业照定格在了我和你们青涩的模样，如今的你也成熟了很多，我们虽然身隔异地，但我们恒久都是最好的挚友！当我们抬起头来，望天上夜空中那一轮月亮和那些星星时，我们望的都是同一轮明月和星星。你恒久留在我的心底。他们扔然伴随着我，直到恒久……生疏人无声的帮助，让我把他当成了你，虽然不相识，但他们赐予的微笑，眼神却恒久地定格在了我的心底。你的一丝微笑，一个手势走路时的背影，都令我牵挂……那秋风是涌动的生命，秋风在不屈中成长。你坚毅的目光里闪耀着光线，你坚决的步伐中，你坚毅的身影中，不由自主的流露出喜悦。在秋风中我们成长，在秋风中我们洗礼第3页共17页秋风为我们洗礼，秋风为我们吹快乐中的困惑，让我们健康成长，使我们我们的小学生活的时间留下一丝色调，留下一点回忆……你消逝在人海茫茫之中，你消逝在天与地的终点……春天的万紫千红却亦是纸醉金迷的；夏天的繁盛亦是混浊的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷无情凄凉的；秋天是落英缤纷是残落凋谢的……我读过多数本小说，小说里的人物也许都模糊不清了，唯独你，却深深的留在了我的心里……其次篇：难忘小学生活回首我的小学生活，如一段绚丽的彩虹，挂在我记忆的时空里，第4页共17页历历在目。那是一节科学课。上课了，随着粉笔灰的簌簌落下，黑板上出现了一道填空题：“水往（）处流”。“水往低处流！”大多数同学高声叫道。“人往高处走，水往低处流。”一位坐在后排的同学不紧不慢的补充，“莫非水还能克服万有引力往高处流吗？”“就是嘛。”同学附和道。老师把题目改成“水往(低)处流”。“水往高处流！”一位坐在第一排的同学提出来相反看法，“瀑布从山上落下来的时候水花会向上跳起来的。”坐在他后面的一位同学低声说说：“电视剧上也有的。”同学们哄堂大笑，都说他看的是神话故事。我又小声补第5页共17页充了一句：“可以用吸管来吸。”“哎？有道理啊。”有的同学又说水往高处流。老师微微抿嘴一笑，转身把“低”字涂掉，写了一个“高”字。大家都失声惊叫起来。老师神奇地拿出一杯水，用丙烯颜料把水染成黑色。老师又拿出一张餐巾纸，把纸巾渐渐往水里放。大家都聚精会神盯着那张餐巾纸，期盼有奇迹的发生。纸巾刚刚遇到水就见黑色的颜料水快速地向上攀爬。老师放下纸巾，对我们说：“纸巾上有很多细小的空隙，而水就是借助这些小孔不断地向上“爬”，这就是水的“渗透现象”。”老师有拿出一根软管，拿出一杯饮用水和一个空杯子，将软管短的一头插入水中，长的一头放进空杯子里。第6页共17页老师靠近软管长的一头，轻轻一吸。奇迹发生了，只见水从管子里奔涌而出，流到了空杯子里。同学们都“哇”地叫起来。“这就是水的虹吸现象，当我们把管子里的空气吸光时，也给了水一个引力，一部分水流出来以后，其余的谁也就跟着流了出来。”老师向我们说明大自然按一种本真的状态存在，想要逆转自然状态，就要借助外力，我们要打破常规，进行逆向思索，这样才能全面的看待问题。这不过是我小学生活中的一节科学课，但是它对我来说也是弥足宝贵，值得我把它埋在我的心之峡谷，生根发芽，永不凋...
