2022一等奖师德师风演讲稿一等奖师德师风演讲稿师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!以下是我为您整理的一等奖师德师风演讲稿，供您参考!】一等奖师德师风演讲稿一雨果曾说过：;花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我第1页共19页们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。;老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。;师者，所以传道、授业、解惑也。;老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对;怎样做一名好老师;这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。;十年树木，百年树人;，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?我认为：首先，树立良好的师德形象。第2页共19页老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：;我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。;古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须第3页共19页要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像;春蚕;吐尽青丝，像;蜡烛;化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。老师工作的;示范性;和学生所特有的;向师性;，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：;其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。;学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高第4页共19页尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会;亲其师，信其道;，进而;乐其道;。再次，关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教化学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。第5页共19页每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶化他们;心中的坚冰;，让他们在开心的情感体验中接受教化。史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。第6页共19页因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是——每位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天!一等奖师德师风演讲稿二身为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的老师，应当具备的最重要的条件是什么?是美丽的语言?是广博的学问?还是丰富的教学阅历?在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最第7页共19页重要的是要有爱心。师爱是老师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬点燃学生的幻想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。鲁迅先生有句话：;教化是植根于爱的;爱是教化的源泉，老师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教化对象充溢信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，;疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!;老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的第8页共19页没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友情，就会;亲其师、敬其师;，从而;信其道;，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。爱心不是教化的全部，但爱心是教化的最基本的前提...
