第一课大家之“家”执教：韦海玉班级和学校是由同学、老师等组成的大家庭我们就在这个大家共同的“家”中学习、成长。开学了，回到学校的心情是怎样的？对学校、班级的感情与以前相比有什么不同？什么是归属感？带着自己的问题，带着这种对“家”的感觉，一起去阅读课本1—4页内容。“家”的感觉想念老师一个人孤单一起办晚会的日子一起运动、学习．．．思考：为什么离开一段时间后，我们会如此想念同学、老师、学校呢？在假期里，我们为什么有时会感到孤独和寂寞？而回到学校，回到班级，我们又感到开心、愉快了呢？每位同学分别用两句话准确地描述自己回到学校的心情，把它收集在百宝箱中，然后，派学生代表抽取之后，让大家一起分享。感受学校和班级带来的温暖和快乐，体会“家”的感觉。体验：1、开学了，回到学校的心情怎样？2、对学校、班级的感情与以前相比有什么变化？归属感概念：人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。理解：对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。归属感是一种心理需要，是每个人都需要的。如果离开这个集体就会产生恐惧、没有安全感、孤独。归属感越强，越容易产生健康、恰当、肯定的自我认识，形成肯定性的自我。用亲身经历的事描述自己对学校、班级的归属感。看到学校取得的成绩或荣誉，我的心情是（）学校开运动会时，我为本班加油，我希望（）校园生活写真我们走过的走廊和谐融洽的班级耶！我们的开心照片笑一个校园留影为中华崛起而读书我们爱我们共同的家在班级和学校这个大家庭中共同生活的日子里，有温馨、有关爱、有快乐，也有矛盾和烦恼。我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。完成课本第四页的活动题，把表格填写完整。
