2022关爱留守儿童工作计划关爱留守儿童工作安排15篇时间在消逝，从不停留，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程让我们对今后的工作做个安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我细心整理的关爱留守儿童工作安排，欢迎阅读与保藏。关爱留守儿童工作安排1为了更好地发挥学校的育人功能，深化推动留守儿童心理健康教化结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本安排。第1页共121页一、工作目标透过对留守儿童问题的调查、分析与探讨，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，将目标落到实处。1、分班建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%；2、想方设法使留守儿童“进得来、留得住、学得好”；3、真情关爱留守儿童，开展“一对一”帮扶活动。二、主要措施第2页共121页1、成立组织机构学校成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。2、建立留守档案各班要仔细调查探讨，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的特地档案，有专人负责管理。3、确保“三个优先”（1）学习上优先辅导。班级要从学习方应对留守儿童逐一进行第3页共121页分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶安排，明确帮扶时刻、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。（2）生活上优先照看。老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。食堂要留意养分搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要刚好诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。（3）活动上优先支配。高度重视并仔细组织留守儿童参与群众第4页共121页活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活潜质。4、开展帮扶活动学校针对“留守儿童”的学习和生活状况，实行“一对一”帮忙机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮忙；专心开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和沟通；班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶安排，平常作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照看与关爱。学校设立留守儿童亲情电话，让第5页共121页留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情沟通。5、建立谈心制度学校要定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严峻滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教化管理方案，着重进行矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。专心开展人文关爱活动，让留守学生透过老师和群众的暖和弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。6、注意心理辅导第6页共121页针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教化、情感教化、独立生活教化和体谅父母教化，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与华蜜，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活看法，培育正确的人生观、价值观。关爱留守儿童工作安排2一、指导思想依据关爱留守儿童文件精神，结合我校留守儿童实际工作需求，更好地发挥学校的育人功能，深化推动留守儿童健康教化，特制定本第7页共121页安排。二、工作目标1、关爱留守儿童学习生活，感受到学校就是家，老师就是挚友。2、对留守儿童问题的调查、分析，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，为其营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境。3、建立留守儿童档案，留守儿童建档率达100％；4、留守儿童入学率、巩固率均达100％；5、关爱留守儿童，实行结对帮扶活动。第8页共121页三、工作领导小组组长：xxx副组长：xxx主要队伍成员：xxx四、主要措施（一）做好基础工程一部温情电话、建立一个活动...
