2022大班社会教案冬天大班社会教案冬天作为一名静默奉献的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的大班社会教案冬天，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班社会教案冬天1设计背景第1页共39页幼儿已有的生活阅历对冬天季节初步的相识和体会，那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道，本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。活动目标1、知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教化幼儿爱护小动物。2、体验明显的季节特征。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。第2页共39页5、探究与试验，激发幼儿主动探究的主动性。重点难点重点：驾驭冬季特点。难点：知道不同动物过冬方式。活动打算课件活动过程一、起先部分：1、幼儿入场，组织幼儿。第3页共39页2、看课件，视察图片说说望见了什么，是什么季节？导入新课。二、基本部分：1、谈话：冬天来了，气候有什么改变呢？我们会感觉到什么呢？你用什么方法让你不感觉冷？2、故事：森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗？3、看课件，幼儿细致视察图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的？4、老师引导，幼儿作答。第4页共39页5、教化幼儿爱护小动物。三、结束部分：1、老师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。2、教读儿歌。延长部分：画出自己心中的冬天景象。教学反思本节课在幼儿已有的学问和生活阅历上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、主动，特殊是孩子们对动物们的过冬方式特别感第5页共39页爱好，在视察图片很仔细，能把自己所看到的，视察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主子。课堂效果良好。大班社会教案冬天2活动目标了解我国不同地方的冬季温度、景象各不相同。情愿画出自己最喜爱的冬天景象。活动打算第6页共39页环境打算：待布置的主题墙区域。课件打算：“冬天各不同”组图。材料打算：画笔、画纸。活动过程组织谈话，激励幼儿自由讲解并描述自己所在城市冬季的特点。——冬天来了，我们生活的城市到了冬天的时候改变大吗？第7页共39页——有哪些改变呢？（天气变得很冷/树叶掉光了/下雪/没有什么改变……）出示组图“冬天各不同”，引导幼儿了解祖国不同地方的冬季温度、景象各不相同。——其他城市的冬天也和我们住的地方一样吗？一起来看看吧。——这里的冬天是怎样的？哪些景象是我们城市冬天时没有的？——和我们城市的冬天比，哪里比较冷呢？小结：我们的祖国很大，所以不同城市的冬天差别特别大。有的地方冬天温度特殊低，冰雪将整个城市变成白茫茫的一片；有的地方第8页共39页到了冬天照旧暖和，花草树木郁郁葱葱，四季如春；在最南边的海岛人们到了冬天也能像夏天一样在海边度假、玩水。发放绘画材料，激励幼儿绘画自己最喜爱的冬天景象。——这么多城市的冬天，你最喜爱哪个呢？为什么?——你最希望的冬天是什么样的呢？有哪些景象？可以做哪些事请用画笔把你最喜爱的冬天画出来吧。组织幼儿共享绘画作品，并激励幼儿一起布置主题墙“我最喜爱的冬天”。1.组织幼儿共享作品，讲解并描述自己最喜爱的冬天。第9页共39页——你画的是哪里的冬天？是详细的某个地方还是许多地方的结合？——和大家说说你最喜爱的冬天吧。2.组织幼儿一起布置主题墙“我最喜爱的冬天”。活动延长家园共育家长可以带领幼儿观看世界各地冬天的视频，增进幼儿关于冬天各不同的认知。大班社会教案冬天3第10页共39页1、了解动物过冬的不同方式，理解动物的生活习性与季节的关系2、通过嬉戏仿照动物的不同过冬方式3、激发幼儿探究动物生活的爱好。小动物图片、头饰若干一、谈话引起爱好。第11页共39页1、现在是什么季节呀？（冬天）冬天的天气怎么样？”（很冷）“冬天我们是怎样过冬的？”（穿棉衣、生火炉、开空调、取暖器、常在室内活动、加强熬炼等）2、小结：我们可以通过穿着棉衣让自己变得温煦起来，人们有这么多的好方法过冬，那么小动物在这样冷...
