2022大班音乐火车进站教案大班音乐火车进站教案作为一位不辞辛苦的人民老师，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的大班音乐火车进站教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班音乐火车进站教案1活动目标：第1页共17页通过观赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热情、欢快心情学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培育艺术表现的自信念。活动打算：《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》观赏曲、打击乐器：串铃、木鱼、响板。活动过程：一、律动《开火车》第2页共17页二、师生问好三、新课教学（一）、小挚友，听，这是什么声音？（出示音乐）听，欢乐的火车就要动身了。（音乐声起，边听音乐，老师边打拍子节奏）小挚友，你们听这这首乐曲，想到了什么？小火车在表扬小挚友：他说："小挚友，你们可真聪慧，你们的想像力可真丰富，可是美丽、欢快的我还没出名字呢？"小挚友，谁来帮小火车起名字呢？第3页共17页小挚友给小火车起得名字都特别好听，我们就叫他"欢乐的小火车好吗"？这首乐曲的名字叫《火车波尔卡》，我们就让欢乐的小火车带我们去远方好吗？（二）、欢乐的小火车开来了，一节节小车厢，就像小伙伴们手拉着手，听，汽笛长鸣，火车带我去远方。（其次次音乐响起，边听音乐边随老师做动作，熟识乐曲，课件演示。）看，小挚友，老师今日还给大家带来了很多打击乐器，让我们随着活泼欢快的乐曲，来做一名小乐手，为乐曲伴奏，看谁的节奏拍得好，表情好，还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。老师介绍打击乐第4页共17页器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。（课件展示）听第三遍音乐：用正确的打击方法为乐曲伴奏。（三）、小挚友，我们的`祖国地域宽阔，风景美丽，你们都去哪些地方旅游过呢？今日，老师带大家去旅游好吗？请一位同学来当火车小司机，老师是你们的报站员和导游，音乐一响，咱们就动身，音乐一停，我们的小司机就得停车。长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。（课件展示）第5页共17页四、老师小结小挚友，我们开着欢乐的小火车去了那么多的地方，下节课请小挚友画一张你最喜爱的景点送给老师好吗？让我们一着小火车走出教室。（放音乐《火车波尔卡》）儿童网站()大班音乐火车进站教案2活动目标：通过观赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热情、欢快心情学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培育艺术表现的自信念。第6页共17页喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动打算：《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》观赏曲、打击乐器：串铃、木鱼、响板。活动过程：一、律动：《开火车》。二、师生问好。三、新课教学第7页共17页（一）、1、小挚友，听，这是什么声音？2、听，欢乐的火车就要动身了。（音乐声起，边听音乐，老师边打拍子节奏）3、小挚友，你们听这这首乐曲，想到了什么？4、小火车在表扬小挚友：他说："小挚友，你们可真聪慧，你们的想像力可真丰富，可是美丽、欢快的我还没出名字呢？"小挚友，谁来帮小火车起名字呢？5、小挚友给小火车起得名字都特别好听，我们就叫他"欢乐的小火车好吗"？这首乐曲的名字叫《火车波尔卡》，我们就让欢乐的小第8页共17页火车带我们去远方好吗？（二）、1、欢乐的小火车开来了，一节节小车厢，就像小伙伴们手拉着手，听，汽笛长鸣，火车带我去远方。（其次次音乐响起，边听音乐边随老师做动作，熟识乐曲，课件演示。）2、看，小挚友，老师今日还给大家带来了很多打击乐器，让我们随着活泼欢快的乐曲来做一名小乐手，为乐曲伴奏，看谁的节奏拍得好，表情好，还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。老师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。（课件展示）3、听第三遍音乐：用正确的打击方法为乐曲伴奏。第9页共17页（三）、1、小挚友，我们的祖国地域宽阔，风景美丽，你们都去哪些地方旅游过呢？2、今日，老师带大家去旅游好吗？请一位同学来当火车小司机，老师是你们的报站员和导...
