关于道德讲堂年度工作参考计划5篇关于道德讲堂年度工作打算(一)一、“学校道德讲堂”工作目的1、倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关怀,在社会为别人献爱心”,奉献社会,提升师生的道德水平,努力实现“教育一代人,引导两代人,妨碍三代人”以及“学校道德讲堂”建立覆盖的目的
2、在实践及活动层面扎实推进师德建立和学生思想道德建立工作,运作效果明显、实在可行的“学校道德讲堂”工作机制
3、加强学生在学习、生活、人际交往和自我认识等方面的心理习惯、自我调理、健康成长的才能,促进青青年全面健康成长
二、“学校道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则
以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式,通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具有兴趣性、针对性和实效性
2、整合与互补原则
要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动互相补充,与家庭、社会教育共同完善,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开
3、全体性与主体性原则
面向全体青青年开展活动,培养健康的心理质量和健全人格;尊重青青年的主体地位,鼓舞青青年主动参与、独立考虑,自助自立自强,促进青青年健康教育整体气氛的构成
三、“学校道德讲堂”的组织施行统一认识,实在加强对“学校道德讲堂”建立工作的领导成立工作领导小组,实在加强领导和治理组长:副组长:组员:四、“学校道德讲堂”的工作要求(一)围绕四项主要内容,开展“学校道德讲堂”建立四项主要内容是指:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1、社会公德建立主要包括:文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心
2、职业道德建立主要包括:老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等,以“诚信”为核心
3、家庭美德建立主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱小孩、邻里团结、节俭持家等,以“和睦”为核心
4、个人品德建立主要包括