——书籍是人类进步的阶梯——天才出于勤奋——把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多——理想，能给天下不幸者以快乐高尔基(1868—1936)，前苏联作家，社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师。出生在一个木匠家庭，4岁丧父，l0岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。说在前面的话海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。在高尔基充满激情的描绘中，海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。《海燕》又称《海燕之歌》，是高尔基1901年短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。后来广为传抄，极受欢迎。当时的俄国社会黑暗，民不聊生。人民的革命运动也越来越高涨，高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势，写出了《海燕》，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。写作背景学习目标•了解相关作者作品•朗读课文，读出感情和气势•整体感知课文，理清文章结构•领会海燕形象，掌握对比、烘托等手法•学习海燕英勇无畏的战斗精神一、预习检测wān（蜿）蜒呻yín（吟）fěi（翡）翠chǔn（蠢）笨深yuān（渊）胆qiè（怯）飞窜（cuàn）二、听录音，把握文章节奏和情感气势整体基调：高昂、坚定有力、充满信心海燕暴风雨将来之时暴风雨逼近之时暴风雨即临之时海燕“高傲地飞翔”，渴望着暴风雨的到来海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来三、理清文章结构，初步感知“海燕”形象（一）找出文中对海燕进行正面描写的句子四，精读课文，领会“海燕'形象在乌云好大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会翅膀碰着波浪，一会剑一般地冲向乌云，它叫喊着这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的。——暴风雨！暴风雨就要来啦！——让暴风雨来得更猛烈些吧！（二）文中的海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前有何表现海鸥海鸭企鹅呻吟、飞窜、恐惧呻吟、吓坏蠢笨、胆怯、躲藏作用：写海鸥、海鸭、企鹅惊恐万状的丑态，是为了与海燕“高傲地飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕英勇坚强、乐观自信的形象（三）在写海燕高傲地飞翔时，为什么还写了狂风和乌云、雷声、闪电？这点明了海燕所处的险恶环境，烘托了海燕的战斗雄姿，突出了海燕的高大形象正面描写对比衬托环境烘托海燕：英勇矫健自信乐观胜利的预言家思考：海燕有何象征意义？总结这篇散文诗描写了海燕在暴风雨来临时勇敢、乐观、大声疾呼的形象，同学们是否在面临困难时也能勇往直前呢？课后作业1、思考文中意象的象征意义。海燕：海鸥、海鸭、企鹅：风、雨、雷、电：大海：暴风雨：2、积累有关于高尔基的名言警句
