雷雨第二课时VIP免费

雷雨曹禺雷雨雷雨第二课时时间地点事情三十多年前无锡三十年前除夕无锡三十年来外乡三十年来周公馆从前哈尔滨最近矿上研究剧本结构——将这一幕话剧分成两“场”，把第一“场”分成两个层次。第二幕：周鲁两家的冲突第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突。第1层：周朴园认出鲁侍萍的经过；（相遇述旧怨）第2层：周朴园认出侍萍后的态度。（相认生新恨）第二场：周朴园同鲁大海的斗争冲突。矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点—三十年生死恩怨（爱情的纠葛）周朴园与鲁大海的矛盾冲突——罢工与反罢工矛盾（阶级斗争）相遇述旧怨关窗姓鲁侍萍，是你？熟知旧衬衣？四凤的妈她没有死？修墓姓鲁熟知旧事？？无锡口音！周朴圆：疑虑———————慌张————————惊惧周朴圆：疑虑———————慌张————————惊惧周朴园：疑虑———慌张———惊惧鲁侍萍：怨恨内心复杂“相遇述旧怨”这一层中，周朴园的情态有哪些变化？填写下表。认出鲁侍萍之前的情态鲁侍萍周朴园进屋寻找女儿漫不经心地谈起雨衣、窗子关窗平淡回答无锡口音保持语调平缓叙述悲惨遭遇表明身分认出鲁侍萍之前的情态鲁侍萍周朴园进屋寻找女儿关窗平淡回答姓鲁无锡口音保持语调平缓叙述悲惨遭遇表明身分漫不经心地谈起雨衣、窗子感到奇怪，认真询问，气氛紧张稍有缓和有意识地询问无锡事件有意撒谎，遮盖罪行惊恐紧张，表情痛苦，汗涔涔语不成声“相遇述旧怨”这一层中，周朴园的哪些话语令你感触最深或者最能体现他的性格、思想和目的？找出来并谈谈你的看法。“在戏剧中，能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言，戏剧人物的最深刻方面只有通过语言才能实现。”————黑格尔《美学》（1）“你——你贵姓？”（2)“你姓什么？”（3）“你是谁？”（4）“哦，你，你，你是——”怀疑，勾起回忆惊讶与怀疑，掀起第一次感情波澜倍感惶恐和惊愕，掀起第二次感情波澜慌乱莫名，手足无措，，掀起第三次感情波澜周朴园用语“哦”字示例：①哦，三十年前你在无锡？②哦，很远了，提起来大家都忘了。③哦。④哦？你说说看。⑤（苦痛）哦！⑥（汗涔涔地）哦。我确实太喜欢曹禺剧本中的语言，每次读他的剧本，总有一种亲切而新鲜的感受，他那色彩明丽而又精练的语言，常把我带进一个奇妙的艺术世界。———钱谷融《令人憧憬和痴迷的艺术境界》作品的美在于读者的再创造之中。———钱谷融周朴园认出侍萍后对侍萍的态度怎么样？填写下表。认出侍萍之后的情态情态言行手段责问稳住哄骗认出侍萍之后的情态情态言行手段责问“你来干什么？”“谁指使你来的？”恐吓商量“现在你我都是有子女的人”旧事“又何必再提呢？”稳住表白保留家具、熟记生日、关窗习惯----没忘旧情哄骗拿出支票平息仇恨周朴园性格特点分析：周朴园对过去的侍萍：始乱终弃——自私残忍周朴园对“死去”的侍萍：“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”——虚伪周朴园对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡猾，冷酷无情过去的侍萍：上当受骗，听天由命——善良软弱，听天由命现在的侍萍：控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶——清醒，自尊，坚强侍萍性格特点分析：思考题：1、周朴园知道站在面前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍时，为什么会惊恐万状呢？2、周朴园对侍萍究竟有没有感情呢？周朴园知道站在上面前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍时，为什么会惊恐万状呢？因为他意识到侍萍的出现将威胁到他的名誉、地位、家庭，他以前的种种罪恶可能会昭然于天下。他以为搬了家，离开了无锡，以前的种种罪恶无人知道，俨然作着怀旧的多情人、权威的封建家长、体面的资本家。可侍萍的突然出现，却给他精神上以沉重打击，他表现出的惊恐万状正是他内心虚伪的表现。从“怀旧”到“绝旧”，彻底暴露他的伪善嘴脸。周朴园与侍萍的见面是偶然的，鲁侍萍认出周朴园，而周并没有认出侍萍，那么侍萍为什么不立刻表明自己的身份并当面斥责周对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇，而以叙述人别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢？30多年来的悲惨遭遇和痛苦经历已把侍萍的性格磨炼得坚强勇敢，她对残酷的现实充满了愤恨，但她还没有认识到自己的不幸是...