文言文复习之点解与句译《课程标准》•第四学段(7---9年级)学生应能阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容
学习目标•1、能结合具体语境,准确理解重点词语的含义
(重点)•2、掌握译句方法和技巧,能准确熟练阅读浅显的课外文言文
(难点)第一次先学后教:正确理解重点词的含义•知识点回顾重点词语之乎者也为何焉因其所以则与而且若于乃通假字词类活用古今异义一词多义实词虚词第一次先学后教:正确理解重点词的含义自学指导:1、通读全文,注意文中加粗的文言词语,并联系课内相关语句思考其含义
2、圈出你不理解的词语,准备与同桌交流
(完成练习题1,时间5分钟)第一次先学后教:正确理解重点词的含义•“少嗜学,喜诗赋,善书画
”可联系到《送东阳马生序》中的“”一句中,“嗜”,意思是
•“辛巳春,寇攻海安,下之
”可联想到《邹忌讽齐王纳谏》中“令初下”中的“下”,其意思是,但不适用于此处,此处应解释为
余幼时即嗜学特别爱好下达攻下,攻克第一次先学后教:正确理解重点词的含义•“名海安紫石县”一句中“名”为动词,可联系到《醉翁亭记》中的“”一句中的“名”,意思是
•“今凤山河阳有岭巍然、草木蓊郁、百鸟莺转者”中“莺”本来为名词,但此处应翻译为,这是名词用作状语,可联想到《小石潭记》中“”一句中的“”、“”二词用法与之相同
命名像莺一样潭西南而望,斗折蛇行斗蛇第一次先学后教:正确理解重点词的含义•既,已经
如《曹刿论战》中的“既克,公问其故”
•值,遇到,碰上
如《出师表》中的“后值倾覆”
•次,停留,停靠
如《次北固山下》的“次”
如《出师表》中“以昭陛下平明之理”
•安,怎能,怎么
如《马说》中的“安求其能千里也
”•克,战胜
如《曹刿论战》中的“既克,公问其故”
•遂,于是,就
如《桃花源记》中的“遂与外人间隔”•转,同“啭”,应翻译为“鸟鸣”,如《与朱元思书》中“