教案人教版七年级语文下册第7课《最后一课》练习及答案7.最后一课【积累·感知】一.给加点字注音哽住＿＿＿惊讶＿＿＿惩处＿＿＿督学＿＿＿祈祷＿＿＿郝叟＿＿＿气氛＿＿＿干脆＿＿＿二.多音字注音组词（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿散（）＿＿＿帖（）＿＿＿宁（）＿＿＿强（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿三.形似字注音组词晴（）＿＿＿＿喊（）＿＿＿＿悄（）＿＿＿＿赚（）＿＿＿＿倩（）＿＿＿＿减（）＿＿＿＿峭（）＿＿＿＿谦（）＿＿＿＿靓（）＿＿＿＿缄（）＿＿＿＿俏（）＿＿＿＿嫌（）＿＿＿＿四.课文内容填空1.我觉得我从来没有如此＿＿＿＿听讲过，他也从来没有如此＿＿＿＿讲解过。2.个个都那么＿＿＿＿，教室里那么＿＿＿＿！只听见钢笔在纸上沙沙地响。3.平常日子，学校开场上课的时候，总有一阵＿＿＿＿,确实是在街上也能听到。4.韩麦尔先生站起来，脸色＿＿＿＿，我觉得他从来没有这么高大。五.整体感悟课文后答复1.小说插入对镇上人物的描写的作用是什么？2.小弗郎士在小说中起什么作用？3.作者是怎么样塑造韩麦尔先生这一人物形象的？4.说说小说是怎么样安排情节的？【体验·探究】六.课内语段阅读忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们呀，”他说，“我--我--”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，--你们走吧。”1.给文中带点字注音祈＿＿＿＿哽＿＿＿＿2.从小说情节看，选文属于什么部分？3.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了，意味着什么？4.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么？5.选文有一处侧面描写，请找出来。6.韩麦尔“脸色惨白”的缘故是什么？7.“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？8.文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？9.作者反复写钟声，意图何在？10.“散学了--你们走吧。”这句话应怎么样理解。七.深化探究以下咨询题1.有的同学认为采纳第三人称写这篇小说比第一人称写更好些，也有同学不同意这种看法，你能谈谈你的看法吗？2.作品中为什么没有对韩麦尔先生的心理描写？这是作品的欠缺之处依然独特之处呢？请谈谈你的看法。【实践·拓展】八.阅读下文，答复以下咨询题。最后的握手①一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。几乎所有的人都惊异：如何竟会是她？在人们的期望中，能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。而她，却是一般得时常会被教师和同学们忽略的女孩儿。②在盛大而浩大的毕业典礼上，女孩儿的名字生平第一次出如今院长的大会致辞中，白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲身送到她手上……台下涌动起潮水般经久不息的掌声。然而，令人们感到有些遗憾的是，女孩站在闪光灯频频闪耀的主席台上，竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来。在师生的情绪振奋的热浪中，她总是羞怯地说了声“感谢大家”。便匆匆地跑下台。③毕业典礼一完毕，她所在的班级的学生干部们临时商定：为在班上分配得最远的她，再专门举办一场欢送会。因此几十个马上天各一方的年轻人，围绕着她最后地聚在了一起。④班长开口说：“我感到惭愧，面对如此一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我本人，本人实在是自愧不如……”一向口假设悬河的班长忽然语塞了。⑤片刻的沉默后，他才接着了下去：“在我们班所有的同学中，她所选择的工作地点是最远，条件也最艰辛。四年了，在班级组织的那么多活动中，我们大概都忽略了这位同学，如今，我要郑重宣布：今天这场聚会，她，将是我们唯一的女主角！下面，就让大家一起听听这位女主角的内心独白吧！”⑥女孩儿不断在静静地倾听着班长的发言，写在脸上的照旧是略带腼腆的微笑。当大家的掌声忽然在教室里响起来时，她居然显得有些手足无措。“事实上，我确实不该成为什么女主角，我不断认为，本人的选择...
