学习型党组织建设工作情况的汇报材料汤河乡推进学习型党组织建设工作情况汇报汤河乡党委各位领导、同志们：今年以来，我乡在县委、县政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，将学习型党组织建设放在更加突出的位置，按照“武装头脑、指导实践、提升服务”的工作思路，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，扎实推进学习型党组织建设。现将有关工作情况汇报如下：一、前阶段工作情况（一）制定实施方案，加强组织领导。根据县委关于推进学习型党组织建设的实施意见要求，我乡在充分认识建设学习型党组织的重要意义的基础上，召开了活动动员大会，成立了党委书记为组长的领导小组，加强组织领导，迅速开展工作，制定了《汤河乡推进学习型党组织建设的实施方案》。领导小组办公室设在机关党委，具体负责学习型党组织建设的组织、协调与指导。（二）深入宣传发动，营造良好氛围。通过标语、简报等形式，大力宣传学习型党组织建设的重要意义、总体要求、主要原则、学习内容、主要任务，不断浓厚学习氛围，促进了学习型党组织建设工作扎实有序开展。（三）抓好载体建设，强化学习落实。积极发挥乡党委的龙头作用，结合实际制定了《汤河乡推进学习型党组织建设学习计划》，明确了学习教育的时间、内容，建立健全了理论长效学习制度。一是创新学习载体。结合“创先争优”活动的开展，全乡上下形成了浓厚的学习氛围，做到“三个统一”，即统一安排时间、统一授课内容、统一组织讨论，达到共同学习共同提高的目的。二是创新学习方法。倡导互动式学习、反思式学习、研究式学习等新的学习方式，采取“自学、集中学、第1页共2页培训学、网络学”等灵活多样形式，落实党员培训计划，并要求全体党员干部做好学习笔记。三是创新学习内容。9月11日，我乡邀请县委党校老师、纪工委领导来我乡进行集中授课，增强了党员干部对推进学习型党组织建设的认识，改善了学习方法，增强了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。（四）建立“三项机制”，确保学习有保障。一是考核评价机制。对开展创建学习型活动单位进行检查，检查内容包括党组织负责人对理论学习的认识和态度，是否有学习计划和学习安排，是否认真落实规定的学习任务，是否有学习成果。二是激励保障机制。乡党委把创建学习型党组织作为认定干部实绩和能力的首要条件，与年终考核和干部“评优选先”相结合，充分发挥舆论引导作用和典型示范作用，营造了努力学习、勤奋工作、善于学习的良好氛围。三是层级推进机制。建立完善了党委中心组学习制度，认真落实村级党组织“三会一课”制度，在全乡形成以党委中心组学习为带动、从上至下一级抓一2级、一级带一级、层层抓落实的学习领导责任制和工作机制。二、下步工作方向在学习型党组织建设过程中，尽管我乡取得了一定效果，但仍然存在一些问题比如工学矛盾问题，比如学习效果不够显著问题等，这在今后的工作学习中应不断的改进与完善。下一步，我乡将根据上级的有关要求和统一部署，进一步巩固学习建设成果，建立长效机制。一是进一步加强学习的组织领导，做到领导重视亲自抓，做到思想观念有突破，做到机制制度有创新。二是突出抓好学习载体建设，充分发挥党委中心组的带动作用，确保学习落到实处、起到实效。三是搞好工作结合，将政治理论学习与服务人民群众紧密结合起来，将学习型党组织建设与创先争优活动进一步结合起来，形成工作合力，进一步激发党员干部开展理论学习积极性，提高服务人民群众的能力。二〇一〇年十月十三日第2页共2页
