教案人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案 VIP专享VIP免费

教案人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案11.邓稼先【积累·感知】一.给加点字注音可歌可泣＿＿＿不为人知＿＿＿鞠躬尽瘁＿＿＿锋芒毕露＿＿＿热泪满眶＿＿＿马革裹尸＿＿＿层出不穷＿＿＿风悲日曛＿＿＿二.据拼音写汉字至死不xiè＿＿＿妇rú＿＿＿皆知平沙无yín＿＿＿péng＿＿＿断草枯家喻户xiǎo＿＿＿兽tǐng＿＿＿亡群燕然lè＿＿＿功常fù＿＿＿三军三.词语填空当之无＿＿＿死而后＿＿＿＿＿＿然不同知人之＿＿＿盖世无＿＿＿德高望＿＿＿公而忘＿＿＿两＿＿＿清风四.仿照下面例句写一句话例：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的推断。仿写：五.整体感悟课文后答复1.在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？2.为什么把邓稼先与奥本海默比照着写？3.邓稼先的伟大奉献和崇高质量有哪些？4.全文六个部分之间有什么联络？【体验·探究】六.课内语段阅读“两弹”元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带着几十个大学毕业生开场研究原子弹制造的理论。这以后的28年间，邓稼先一直站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新日子！1967年以后邓稼先接着他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的宏大奉献。1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏结合署名写了一份关于中华人民共和国核武器开展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好精确描绘了他的一生。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开辟者。张爱萍将军称他是“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。1.张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之因此如此称呼的理由。2.“他得到博士学位后立即回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎么样的思想质量？3.摘录段中语句答复：①概括邓稼先一生的语句是：②对邓稼先功绩给予高度评价的词语是：③能说明邓稼先为国防武器做出宏大奉献的语句是：④能说明“两弹”爆炸关于中华民族的意义的一句话是：4.从上文中找出详细的事实，以说明邓稼先真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。5.段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器开展建议书这一情节的目的是什么？六.深化探究以下咨询题1.试从课文中找出详细材料说明：本文作者具有传统目光、历史视野、全球胸襟。2.试举例说明比照手法在本文中的应用及作用。【实践·拓展】新课标第一网八.阅读下文，答复以下咨询题忆父亲①父亲去世已经一个月了；这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员，他们走后，我就单独静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。②一次，我从办公室回家，通过北影一条街，见父亲端端正正地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地谈论什么，不像再要群众演员拍戏的模样，时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这干什么？回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我咨询：“为什么？”父亲答复：“我们导演说了，别的群众演员没事了，能够走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，非常有一种骄傲感似的。③父亲坐得非常特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上，而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那模样端端地坐着，清楚地，他生怕那长袍沾了灰土或弄褶皱了。④父亲不肯离开，我只好过去咨询导演，导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道qiàn＿＿＿。⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父...