教师个人成长参考计划(3) VIP专享VIP免费

教师个人成长参考计划(3)新时期老师应该是什么样的老师?有人作了如此形象的描绘：具备崇高的师德、广博的知识、精深的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为如此的老师。通过这次写个人学习和专业开展打算，我又重新审视了本人，解剖了本人，在认真学习领会学校工作打算的根底上，我为本人制定的三年开展目的为：一、思想目的：加强师德师风的涵养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终身学习的理念，努力使本人具备五种才能：学习才能、教育科研才能、习惯现代教学才能、研究学生才能、自我调控才能。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真研究本学科知识，同时不断拓宽本人的知识视野，增加本身的知识含量。这其中最重要的一点确实是必须持之以恒。二、职业道德：(1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。(2)要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。(3)要为人师表，以身作则，注重身教。三、育人目的：要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。认真学习领会新课标，掌握本人所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，构成本人的教学风格。四、涵养目的：1、端正方向。自觉恪守四项根本原则和国家法律法规，坚决抵抗伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、浸透。2、敬业爱岗。热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的才能，提高工作效率。3、教书育人。全面贯彻教育方针，积极施行素养教育，开发学生智力，启发学生的探究精神和创新思维，培养学生的实践才能。4、热爱学生。加强尊重学生、保护学生的责任认识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。5、尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的老师和谐相处，互相学习、博采众长。努力构成互敬互爱、发奋向上、共同进取的群体气氛。6、以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。恪守社会公德，追求科学文明的生活方式。五、合作目的：1、加强与老师的合作。学会与别人合作，包括与同类学科老师的合作、与不同学科老师的合作。2、加强与学生的合作。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同开展的互动过程。3、加强与家长的合作。请家长进课堂听老师上课、参与评课、邀请家长共同来参与小孩的综合实践活动等方法，让更多的家长来理解新课程的科学理念、认识新课程改革的严重意义、关注新课程改革的持续开展。六、技能目的：(1)提高理解学生及同学生交往的才能。老师要擅长理解学生，能够采取多种方法，向家长理解，向同学理解，看成绩单与换行评语等等，但是最重要的方法是老师的直截了当观察，老师要对学生的思想行为、智力活动、情感表现有敏锐的观察才能。这是在教育过程中发觉咨询题，捕捉教育时机的重要条件，擅长观察学生的老师能及时发觉咨询题，主动去处理咨询题。能够收到良好教育效果。反之，咨询题没有及时发觉，拖延非常长时间，到了较为严峻程度再去处理，老师就非常被动。(2)提高语言表达才能。语言是老师传播知识与学生交流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达才能。对老师语言的根本要求是：首先是语音正确，发标准音，说一般话，表达的内容能被学生顺利接受;其次要用词精确，语句完好，精确传达思想内容，既保证科学性又浅显易明白，为学生所理解;第三，要系统连接，逻辑性强，擅长运用单独式语言，讲述知识或说明咨询题层次清晰，重点突出，结论明确;第四，要富于启发性，有感染力，掌握对话的语言艺术，在对话中擅长鼓舞学生动脑考虑，勇于发表个人意见，进而构成生动、幽默的语言风格，在交流中引起学生在情感上的共鸣;最后，在音量、语速、腔调等方面要符合环境和表达内容的要求，符合学生身心卫生的需要，适中而有变化。(3)提高运用现代教育技术手段的才能。老师要明白得先进技术手段的根本原理，掌握有关的知识，并有制造教学软件的才能，如绘制幻灯片，编制录音、录像带，乃至进展教学用的计算机程序设计。教育现代化必定实现教育技术手段的现代化，现代老师的业务素养...