2010~2011学年度第一学期初三年级月考生物试卷（满分：50分）一选择题,每题1.5分,18题,共27分1．“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：A．生物能生长和繁殖B．生物能适应环境C．生物的生活需要营养D．生物能对刺激作出反应2．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它()A．害羞B．具有应激性C．怕碰撞D．在进行呼吸3．下列不是生物特征的是（）A、能进行呼吸B、能生长繁殖C、会活动D、能对刺激发生反应4．生物形成物种多样性的一个主要原因是（）A、生态系统多样性B、分布多样性C、学校班级考号姓名密封线内不要答题试室环境多样性D、遗传多样性5、某生物兴趣小组的同学把一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，选其一片叶进行如下实验,将该叶片一半遮光，一半不遮光，放置在阳光下一段时间后，取下叶片经过酒精脱色后滴加碘液，观察实验现象。该兴趣小组的同学设计这个实验，所探究的问题是：A．光合作用需要叶绿体B．光合作用需要充足的水分C．光合作用需要二氧化碳D．光合作用需要光6．在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是A．细胞质的流动B．细胞的分裂C．细胞核的活动D．液泡的挤压7、若白天光照充足，在下列哪种条件下对作物有机物的积累有利A．昼夜恒温25℃B．白天温度25℃，夜间温度15℃C．昼夜恒温15℃D．白天温度30℃，夜间温度25℃8、下列各组中，除哪一组外，都是单细胞生物。Ａ．酵母菌、衣藻Ｂ．白细胞、水蚤Ｃ．结核杆菌、肺炎双球菌Ｄ．甲烷细菌、醋酸杆菌9、民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（）A、遗传现象B、适应现象C、生长现象D、变异现象10．（2010乐山）11．绿色植物在光下能进行的生命活动是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐A．①B.①②C。①②③D。①②③④11．贮藏蔬菜或水果时，将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量，会延长贮存时间，原因是（）A．抑制了水果的呼吸作用B．控制了有害微生物的繁殖C．加快了物质的转化D．促进了光合作用12．动物的一块肌肉中含有（）A、结缔组织B、上皮组织C、肌肉组织和神经组织D上述四种组织13．当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于细胞死亡了的（）A、上皮组织B、神经组织C、肌肉组织D、结缔组织14、(2010临沂)25.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是A.萝卜进行蒸腾作用，15.(2010龙岩)8．公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是A．缺少无机盐，影响生长B．缺少水，影响光合作用C．缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响呼吸作用16、叶片中只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的结构是（）A.表皮细胞B.保卫细胞C.叶肉细胞D.导管17、（2010广东）绿色植物吸收光能，养育了地球卜的其他生物。这句话可以用来解释。对①②③的说明，正确的是A．①表示光合作用，②表示呼吸作用B．①表示吸收作用，②表示光合作用C．②表示蒸腾作用，③表示消化与吸收D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用18.（2010乐山）7．为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为A．白天比晚上高B。晚上比白天高C。晚上和白天都高D。晚上和白天都低二填空题,每空1分,共23(空)分1．（2010枣庄）1.（7分）如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰。（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应。（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是。（4）该实验设计的不足之处是。2.在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有如下步骤：（5分）A、照光B、显色C、滴加碘液D、酒精脱色E、暗处理F、取下纸片G、部分遮光（1）请用字母和箭头表示出该实验正确操作步骤（2）为什么要把天竺葵放在黑暗处一...
