关于“农村小学现代远程教育”课题研究参考计划本文制定主题个人工作打算，有需要的朋友能够参考！研究的内容和目的我这学期的主要研究内容和目的如下:一是参与各种培训、学习和研究活动，通过资源的整合和利用，提高本身的现代教育技术和农业工程资源的制造性利用二是深化“形式1”与学科教学的整合。有必要将农业和远程工程资源与学科教学有机结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力，搜集和处理信息等。促进学习方式的转变，依托农业和远程工程资源对学生进展有效的思想道德教育。三是进一步完善课堂评价、老师评价、学生评价、学校评价等评价机制。以促进老师素养和学生才能的提高。四是探究和总结农村小学现代远程教育形式一的教学方法。探究农村小学现代远程教育形式1的教学方法，在光盘教学环境下改良师生互动和学生互动的教学方法，制造教学环境，利用随机音像资源进展有效学习。研究方法和措施1、加强学习，转变观念，提高理论水平。注重校本教研和校本培训，培养教育教学师资，提高本身素养。以课题研究与校本教研的严密结合为切入点，邀请专家到学校讲课，有打算地安排老师学习，坚持专家指导和骨干指导，加强老师培训，不断提高老师的理论水平和专业才能，也提高我们老师的理论水平和专业才能。注重理论学习，促进课题研究与课程改革的严密结合，开展有针对性的学习。(1)参与和组织人员学习信息技术、远程教育等理论，学习和掌握远程教育的根本知识和技能要求，为资源的利用提供有力的前提条件。(2)参与并组织老师学习素养教育理论、《xxxxxxxxxxx》等课程改革文件，端正教育观念，结实树立“以人为本”的教育理念；结实树立“促进学生全面和谐开展、老师专业开展、学校可持续开展”的工作理念，有效转变观念，树立正确的教育理念。(3)参与并组织研究人员学习教育研究理论，加强教育教学研究者的认识，掌握必要的研究方法，提高研究人员的研究才能。2.充分发挥子工程成员的作用。要努力发挥他们的制造力，推进这个群体的老师进展深化的研究工作。3、留意研究成果的推行和应用。该学科的研究成果被有机地融入到教学中，以提高该学科的教学才能，并向徐希及其分支机构推行良好的方法和优质的资源。
