教案人教版五年级语文教学1、谈话导入：上节课，我们交流了父母的爱以及对父母的爱的看法，明白世上最爱你的人确实是你的父母
在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢
让我们借这次习作的时机，和他们交流、沟通一下吧
2、创设情景，出示话题：a、你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；b、你对父母提出一些建议，比方，请他们改良教育方法，或劝说他们改掉不好的适应；c、你想和父母说的其他内心话
3、针对这些话题，你预备选择什么话题来与本人的父母沟通呢
自主选择话题，选出本人最想说的一个
诱发写作动机同学们，教师想咨询大家一个咨询题，给予你生命的人是谁
那么父母都为我们做了些什么呢
父母为我们奉献了一切，而他们本人却默默承受着生活的艰苦，这怎能不叫人赞美呢
下面就让我们在闫维文的一首《母亲》中体会母爱，升华亲情吧
我想每一个做儿女的人，听了这首歌都会有所忆，有所思，有所想，心中都会激起对父母的无限感谢之情
今天就让我们以“父母的爱”为话题，进展一次习作
1、自主选择，各自考虑选择合适本人的话题，预备写什么内容
2、汇报话题：请一小组同学，说说本人选择什么话题，理解话题选择情况，鼓舞每个话题都有人选择
3、小组合作：请前后四个同学组成一个小组，说说本人习作内容，互相评议一下，看看有哪些需要改良的地点，并推选代表预备在全班交流
4、全班交流：每个话题选择一个小组代表交流，要求把内容尽量说详细
5、师生评议：要点（1）是否有本人最想对爸爸妈妈说的话；（2）是否表达出本人真情实感；（3）是否有详细事例，或事例是否详细
1、自主选择，各自考虑选择合适本人的话题，预备写什么内容
2、汇报话题：请一小组同学，说说本人选择什么话题，理解话题选择情况，鼓舞每个话题都有人选择
3、小组合作：请前后四个同学组成一个小组，说说本人习作内容，互相评议一下，看看有哪些需要改良的地点
