下载后可任意编辑古代希腊的民主政治教案古代希腊的民主政治教案1一、课标要求：1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明进展的重要意义。二、教学目标1.知识与能力(1)通过对希腊城邦形成原因的分析，使学生理解地理环境对城邦制度的影响，增强学生分析史料，解决问提的能力。(2)通过对伯利克里执政时期雅典民主制度具体内容的学习，增强学生归纳历史信息和资料的能力。(3)通过对雅典民主制度意义和衰落的原因的学习，增强学生分析问题的能力。2.过程与方法(1)通过对希腊文明产生原因的学习，使学生学会分析历史事件的方法。(2)通过对伯利克里执政时期雅典民主制度具体内容的学习，使学生学会分析和处理历史资料的方法。(3)通过对雅典民主制的特点、作用和衰落的原因的学习，使学生能够掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。下载后可任意编辑3.情感态度与价值观(1)通过了解雅典民主政治“黄金时代”的重要内容，使学生感受古代希腊文明的辉煌。(2)通过对代希腊文明对世界文明的贡献及其历史局限的学习，使学生感受人类文明的源远流长。三、教学重难点：重点：伯利克里时期的民主政治;难点：雅典城邦民主政治的实质和历史作用。四、主要教学方式与教学用具教学方式：启发式、讨论法、合作教学。教学用具：多媒体课件、课本五、教学过程：激发学生讨论：什么是民主政治?一、古希腊民主政治产生的历史条件：1、自然地理环境及其影响：1)地理：海洋为依托的自然地理环境2)政治：小国寡民的城邦体制3)经济：商品经济发达4)外部因素：亚非文明的影响2、城邦(或城市国家)①基本特征：小国寡民，独立自主父母祖籍均属本城邦——排斥外邦移民②公民资格：拥有一定财产——排斥奴隶下载后可任意编辑能自备武器服兵役的成年男子——排斥妇女③影响：1)小国寡民,，便于公民更直接地参加城邦政治，更积极地追求民主权利;2)在海外贸易和工商业比较发达的城邦,新兴工商业阶层追求民主权利的渴望更加强烈。二、古希腊民主政治的进展过程：(一)雅典民主政治的奠基——梭伦改革(1)时间：公元前6世纪初(2)内容:1)根据财产的多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权力越大;2公民大会成为最高权力机关，各级公民均可参加;3建立四百人议事会，前三级公民均可入选;4)建立公民陪审法庭;5)废除债奴制。(3)意义：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。(二)雅典民主政治的确立——克利斯提尼改革(1)时间：公元前6世纪末(2)内容：1)建立十个地区部落，以部落为单位进行选举;2)设立五百人议事会，由各部落轮流执政;3)各部落选一名将军组成十将军委员会;下载后可任意编辑4)继续扩大公民大会的权力;5)实行“陶片放逐法”。(3)意义：基本铲除旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立。(三)雅典民主政治的顶峰——伯利克里改革(1)时间：公元前5世纪(2)内容：1)所有公民可以担任几乎一切官职;2)所有公民都可以参加公民大会，商定城邦重大事务;3)五百人议事会的职能进一步加强;4)陪审法庭成为最高司法和监察机关;5)为公民发放“观剧津贴”。(3)意义：雅典民主政治进展到顶峰，被称为“黄金时代”。三、对古希腊民主政治的评价：1、积极意义：1)雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础;2)促进了雅典的思想文化的繁荣。2、局限性：1)雅典的民主仅局限于占城邦人口小部分的公民。对于妇女、外邦人、广阔奴隶而言是没有公民权的。2)雅典的民主是小国寡民的产物，其民主是直接民主。下载后可任意编辑而过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会__的隐患。古代希腊的民主政治教案2一、教学目标二、教材分析与教学建议2.教材分析与教学建议独特的地理位置和特定的历史条件，使古代希腊文明得到充分进展，呈现出辉煌景象，主要体现在以雅典为代表的古代希腊城邦奴隶主民主政治进展到顶峰，为希腊文化的进展提供了空间。以雅典为代表的古代希腊政治思想和制度是近代西方政治思想和制度的摇篮。教材从梭伦改革、克利斯提尼...
