教案人教版七年级下册《戏曲大舞台》导学案《戏曲大舞台》教案【教学目的】1、通过理解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术涵养；2、理解中国戏曲的知识，鉴赏中国戏曲；3、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣；4、以理解学生欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文才能。【教学辅助】多媒体教学平台【教学内容及过程】一、导入新课，戏曲欣赏。1、唱段一：黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》。2、唱段二：越剧《红楼梦》选段《天上掉下个林妹妹》。3、唱段三：越剧《梁山伯与祝英台》选段《十八相送》。4、唱段四：黄梅戏《女驸马》5、唱段五：京剧《玉堂春》选段《苏三起解》。6、唱段六：豫剧《花木兰》选段《女子哪儿不如儿男》。7、唱段七：京剧《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》。二、戏曲的起源。一说起源于傩，也确实是最陈旧的民间歌舞。传说原始社会的人以歌舞祭神的仪式祈福祛灾、驱鬼除疫并因而到达娱乐的目的。如今的晋、湘、浙、苏、鄂、赣等许多地点的偏远山村至今仍保存这种祭祀活动，有的已开展到以歌舞演故事，而且是能从春节演到元宵节的连台本戏。从演出的方式能够看到与今天戏曲的演化关系，因而被称之为戏曲的活化石。二说源于说唱艺术。从古代的诗经到汉乐府，从大曲到鼓子词、诸宫调都是一种以说唱来表达故事的。如《白头吟》、《莺莺传》、《董西厢》都是有名的说唱曲子，后来这种说唱曲调通过演化丰富构成了宋、元杂剧。今天的评剧确实是从说唱艺术“莲花落”与民间歌舞“蹦蹦”结合而成的，北京曲剧也是从说唱艺术“单弦”、“奉调大鼓”演化而来，足见说唱艺术开展为戏曲的可能。三说源于滑稽戏。据《史书·滑稽列传》说楚庄王时一乐人叫优孟，穿上已故宰相孙叔敖的衣帽，模拟孙叔敖的言行去劝说楚王，因模拟逼真使楚王醒悟的故事。因而，至今仍有“优孟衣冠”的说法。从此，“优”成为对帝王讽谏，或帝王对臣下挖苦的手段。后又开展成两个人表演的“参军戏”，五个人表演的宋杂剧。三、戏曲品种：据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有：京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、湘剧、河南坠子、河北梆子、湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、梅花大鼓、梨花大鼓、京韵大鼓、西河大鼓、评弹、单弦、山东快书、山东琴书等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，普及全国，不受地区所限。1、昆剧—中国戏曲之母代表曲目《游园惊梦》、《思凡》、《跪池》、《醉皂》、《痴梦》等，及经整理加工的《十五贯》、《太白醉写》、《西园记》等等。2、京剧—东方歌剧（国粹）3、黄梅戏—芬芳的泥土气息如今渐衰微，多以戏歌方式出现。代表作品《天仙配》《女驸马》等；代表人物严凤英为黄梅皇后，其它著名演员如韩再芬。4、川剧—浓重的巴渝特色独特艺术手法：变脸5、豫剧豫剧，原称“河南梆子”，也叫“河南高调”，产生于明末清初，多以清唱为主,其风格首先是富有激情奔放的阳刚之气，擅长表演大气磅礴的大场面戏，具有强大的情感力度；其次是地点特色浓郁，质朴浅显、本色自然，紧贴老百姓的生活；再次是节拍鲜明强烈，矛盾冲突锋利，故事情节有头有尾，人物性格大棱大角。当代，豫剧的代表人物有常香玉(被誉为“豫剧皇后”)、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”，代表五大风格流派。比较有代表性的是《花木兰》《对花枪》《唐知县审诰命》》、《五小姐》、《红色娘子军》等许多剧目。6、越剧越剧流派有袁雪芬创立的“袁派”、尹桂芳创立的“尹派”、范瑞娟创立的“范派”、傅全香创立的“傅派”、徐玉兰创立的“徐派”、戚雅仙创立的“戚派”及“王派”、“陆派”、“毕派”、“张派”、“吕派”、“金派”等其它流派。起源在1852年前后，嵊县农民创立了落地唱书，这是越剧构成雏形前的最初方式，到了1906年，落地唱书第一次登上农村舞台。通过民间艺人的不断探究，创新至30年代逐步开展成为“女子绍兴文戏”，并在国际大都市——上海，站稳了脚跟。代表曲目《追鱼》《碧玉簪》《梁山伯与祝英台》、《...
