她让我学会了宽容和鼓励响石中心校教师余万知宽容让孩子感到温暖,鼓励让孩子继续成长
我是语文教师,更是一位班主任,我不但要在生活中潜移默化我的学生,更要通过语文课堂来感化自己,激励学生,让我们师生同步进步
教学课文《将心比心》,让我懂得了要想得到别人的宽容和鼓励,就得先宽容和鼓励别人
是呀,作为教师,作为班主任,教育的对象是天真幼稚的孩子,贪玩、好动本是他们的天性,甚至有时玩得忘记了学习,老师常常是对学生严厉的批评,有“恨铁不成钢”之感
我班有几名学生,都是留守孩子,现在已经读四年级了,他们的父母常年累月在外地打工
孩子由爷爷奶奶看管着,由于溺爱,逐渐养成了自由散漫、懒惰的习惯
长期不完成作业,老师屡次向他们的爷爷奶奶“告状”,都无济于事
批评他们没什么效果,继续犯
成绩就不用说了
至于品行,也好不了哪里去
可把我气坏了,整天好像都是围着这几名学生转悠着,有无可奈何之感
自从我教学了《将心比心》这一课以后,我顿时恍然大悟,我感觉好像被课文中的那位母亲敲醒了一样
那位母亲拉着替她扎针反复扎了三次的实习护士心平气和地说:“我的女儿和你差不多大小,也是一名在读护士,我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励
”“宽容和鼓励
”这不正是我现在应该用来“对付”我的“调皮”的学生的吗
常言道:宽容和鼓励可以给一个犯了错误的学生改正的机会
让一个迷了路的孩子回到正道上来
我是教师,我是班主任,教书育人是我们的天职,在这个过程中,常常会遇到各种各样的学生,教师就应该以宽容的心去感化学生
我改变了以前的教育方式,把“调皮”的学生叫到身边,了解他们在家里的情况,询问他们对爷爷奶奶、爸爸妈妈以及老师有什么看法,对学习有什么打算等等
他们虽然年纪小,但是还是很懂事,知道老师是在关心他们、鼓励他们,他们也第1页共6页需要慈母般的温暖
经过几次这样的促膝而谈,几个“调皮王”在不知不觉中就改变了