下载后可任意编辑春季小学数学教研组工作计划一、指导思想仔细贯彻区教育局和学校的工作要点，在区教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推动数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。二、主要工作与措施（一）发挥教研群体作用，提高教研实效，营造浓厚的教研氛围。积极开展学校教研组活动，每周星期三下午开展数学教研活动。做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年老师与教研活动相结合。1、教研活动常常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，老师间相互听课评论沟通，促使每位老师上好“家常课”。组内老师校内听课不得少于20节。2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决下载后可任意编辑办法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加老师有所收获。3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，严格根据个人——集体——个人的模式，注意发挥每个老师的智慧，也唯有此，才能使更多的老师有参加的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与老师成长结合起来。充分利用区教研室搭建的平台，开展好我校数学教研活动，提高我校数学教研组文化。1、积极参加区教研室的集体备课。2、请区优秀骨干老师、学带老师、课改实验指导小组老师到我校指导教研组活动，提高活动质量。3、仔细开展好网络研修，组织老师参加A61网上视频案例分析、学习沟通与反思。（二）继续仔细学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。本学期仍然要加强老师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时，强调学生的数学活动，并注意进展学生的数感、符号感、空间感、统计观下载后可任意编辑念，以及应用意识与推理能力。老师教学时必须认识到，在组织学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续进展上。三、主要工作具体安排：二、三月：1.各年级制定数学学科计划;2.组织学习《新课标》解读材料；仔细研读老师用书，了解教材的编排意图和重难点，努力把新课程教学理念体现到课堂教学中;3.全体数学老师集体备课;4．骨干老师示范课：谭凤兰四月：1.专题学习，并结合案例分析;2.各年级老师集体备课，研读教材;3.校本教学讨论学习、讨论活动：刘春容;4.青年老师研讨课：向敏五月：1.各年级集体备课，继续学习《新课标》，研读老师用书;2.校本教学讨论学习、讨论活动：何涓;3.组织专题研讨活动;4.青年老师研讨课：任小花六月：1.各年级集体备课，新课程,新教材教法研讨;2.青年老师研讨课：邓娟;3.视频课例学习沟通研讨;4.组织专题研讨活动：蒲雪波七月:1.期末教学检查；2.期末教学质量分析;3.写个人总结，论文及经验文章
