教师个人参考计划总结《给我一个班,我就心满意足了》读后感看到这个书名,我就深深地佩服这位老师。她该有多热爱教育事业,才能说出如此的话。带着对薛老师的敬意,我开场渐渐品味这本书,它分三个部分,第一部分,教育,对成长的迷恋;第二部分,语文,漂亮的生命之旅;第三部分,书籍,一片丰沃的原野。作者以一个个生动爽朗的案例,结合优美流畅的文笔,把对教育满怀感情,乐于考虑,执著追求事业的老师形象凸显出来。“尽职尽责”是薛老师的职业宣言,这短短的四个字,没有华丽堂皇的字眼,没有夸张其词的造句,没有空头支票式的标语。我认为薛老师说得对,我们是平凡人,平凡的我们能够做到尽职尽责就咨询心无愧了;平凡的我们能够做到尽职尽责已经是特别不错了。其中还有如此一段话:“假设给我丰厚的收入,以及足够高的职位,我还会要求更多的东西。然而只要他们是爱我的,给我一个班,我就心满足足了。”关于这句话,我是如此理解的:假设给她丰厚的收入,她不会回绝;假设给她足够高的职位,她也有才能承担,但即便如此,她仍然不会满足。但是,假设没有那些假设,只要给她一个班,一帮能够爱她的学生,她就心满足足了。原来,薛老师并不是一个对生活没有奢求的人,只是这些奢求她并不屑于去追求,她需要的是一个班,一群热爱她的小孩,她便满足,可见薛老师是何等的爱她的教育事业,是何等的爱她的学生,爱她的班级。薛老师的观点中,让我印象最深的应该是她对读书的注重。“曾经沧海难为水,除非经典不是书。”“一个老师不爱读书,好像不爱学生一样。”“作为一般老师个人来说,最重要的是揣摩名师背后漫长的修行。”是啊,给学生一杯水,本人要有一桶水。用薛老师的话说:一天不看书,人的内心将会感受空荡荡的,人也随之变得急躁起来。是啊,特别多时候,也有薛老师如此的感受,只是没有薛老师如此持之以恒的精力与耐心。往往打算得特别好,常常不能施行到底。从我来报到的时候就带着《笔译实务》《新概念英语4》,想着在下班的时候看一看,给本人充充电,可就翻看了几页。每次都以看英文电影也能学习来敷衍本人,纵容本人的懒惰结果是连英文电影也特别少看了。想想名人就比我们多了这份执着和刻苦。哪天我也有这份执着和刻苦,那我就一定会与众不同了。我也看到了:作为一个老师,我们必须通过多读书丰富底蕴。老师的一言一行对学生有特别大的妨碍,在潜移默化的改变着学生。因此,我们要做学生的老师,学生模仿的对象,让学生从我们身上学到的不仅是知识,更是一生适用的好适应。同时,也要渐渐地引导,鼓舞学生多读书,让他们自觉接受文学的陶冶。薛老师的经历告诉我,课外阅读的步伐一旦迈开,学生将渐行渐远。而且,小孩养成读书的适应,他的健康成长确实是一件特别容易的事情。比方我班的李雨宸同学,这个小孩不断特别稳。和她妈妈沟通理解到,家长就特别爱读书,小孩遭到潜移默化的妨碍,对书也是爱不释手。李雨宸每到考试的时候,都会跟她妈妈说,假如考得好,可不能够给她买本书。如此热爱看书的学生,学习能不好吗?此外,读书还能够使人明白深入的道理。正如薛老师所说,“经了特别多事,读了特别多书,我终于明白:既不要在意社会的苛求和赞许,刻意把本人往圣贤方向折磨;也不要彷徨歧路,满心委屈,觉得世人都亏待了本人,真不想干,大可跳出”圈子“另谋开展,没人会阻拦;要做就踏踏实实地做,由于这是我的谋生之道,衣食所在,人不该对本人的”饭碗“漫不经心。假如碰巧干成事业,干出乐趣,那是我的福气。当我想通这一点时,乐趣也就确实来了。学校老师的工作不是常人想象得那样轻松,不亲身干是不会明白其中的辛苦,开学第一周我确实有放弃的办法,但转念一想,我经历了两年的求职,走到今天这一步如何还能心猿意马,彷徨歧路?我明白本人的性格合适做老师,而且我也怕商业上的勾心斗角。因此,学校是我最理想的工作场所。有时间觉得它不够理想,那是由于我工作上不太纯熟,遇到点小困难而已,如何能打退堂鼓?看了这本书之后,我才发觉本人要做的事情实在太多太多。合上书,最漂亮的老师宣言仍萦绕在我耳旁:”给我一个班,我就心满意足了!“...