教案人教版小学六年级《一夜的工作》之想做读写_1【想一想】在回家的路上，我不断地想着，同时对本人说：“这确实是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳累，多么俭朴！”1、从课文的哪些地点能够看出周总理工作是多么劳累？提示：（1）从工作时间上看：“我今晚上……”“……就听见公鸡哦哦地叫明了。”（2）从工作量上看：“总理见了我，指着写字台上厚厚的一叠文件说：‘我今天晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。……’”（3）从工作态度上看：“他一句一句地批阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是一般的阅读，而是一边看一边在思索，有是停笔想一想，有时还咨询我一两句。”2、课文哪些描写表现了总理俭朴的生活？提示：（1）“我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子。”说明因陋就简。（2）“室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。”说明陈设简单。（3）“两杯热腾腾的热茶，一小碟花生米……花生米并不多……好似并没有由于今夜多了一个人而增加分量。”说明生活简单。【做一做】1、模仿批阅周总理一夜的工作一定给你留下了深入的印象。总理批阅文件时的认真和严谨，是他最诱人的风采。“他一句一句地批阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是一般的阅读，而是一边看一边在思索，有是停笔想一想，有时还咨询我一两句。”让我们也像总理批阅文件一样以严谨的态度，认真细致地“批阅”一份你的“文件”。这份文件能够是一篇文章，一则报道，一篇本人或同学的习作等。希望你在批阅中有新的发觉，新的成长！2、走近总理“人民的总理爱人民，人民的总理人民爱。”这是千千万万的人民群众对周恩来总理的高度评价。你是否愿意走近这位人民的好总理，更多的理解他的作为，感受他的魅力？那么，就去搜集有关周总理的故事，然后伙伴之间互相交流一下。【读一读】【写一写】本文的作者由于工作的缘故，偶尔间看到了周总理一夜的工作，感慨万千，想要对全世界说“看啊，这确实是我们中华人民共和国的总理。……你们见过如此的总理吗？”我们由于作者的一篇《一夜的工作》，真切的感遭到了周总理工作的劳累，生活的俭朴。我们还通过其他的途径明白了周总理许多令人敬仰的事迹。你心中是否也有一份感慨？请以《我想说……》为题写一写本人心中的激动和感慨。
