教案人教版七年级《家乡的什么》语文作文 VIP专享VIP免费

教案人教版七年级《家乡的什么》语文作文【学习目的】围绕一事一物写一篇作文，详细生动，融入真情实感。【学习难点】围绕一事一物写一篇作文，详细生动，融入真情实感。【课时】第1课时（共1课时）【课前预备】【学习环节】自学交流·作文要求一、课前预习学生回忆本单元课文《土地的誓言》等，理解在我们心中，“祖国”不是一个一般的名词。她意味着大地、江河、语音、文化、民族、同胞等。爱祖国，确实是爱这些与我们息息相关的事物。二、作文要求请以“家乡的——”为题，写一篇不少于600字的散文。构思要点：写作要求：学会围绕中心选择本人最熟悉、最动情的材料，写实感，抒真情。作文要求②文从字顺，内容充实，文面工整。②叙事详细，能表达爱国、爱家乡的主题，有真情实感。③字数：600左右。④作文时间：90分钟。互动学习·例文讨论一、写作指导：1、要擅长观察，擅长发觉。生活中我们经常听到这么一句话：这个世界上不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。做生活的有心人，用心去观察生活、观察事物，自然能够感触到景物的内在气质，并以此传达出独特的情感体验。中国现代文学史上，有一段著名的文学佳话，说的是现代散文名家朱自清和俞平伯同游秦淮河，都以“桨声灯影里的秦淮河”为题作文，结果俩人写得风格迥异，各有千秋。面对怡人的秦淮美景，二人的感受却不一样：朱自清特别迷恋，俞平伯却感遭到生疏。他们都用本人的眼睛去发觉，去感受，从而有了不同的情感体验。2、描写风光要抓住重点，层次清晰；表达情感要融情入景。如何描写景物，如何在景物描写中充分寄予情感，这是这类散文写作的难点。再说这两篇同题散文《桨声灯影里的秦淮河》，朱自清和俞平伯两位先生在风光描写的处理上是各有侧重的。既然是巡游秦淮河，那么眼里见到的风光是特别多且杂的。描写什么风光，如何描写呢？朱自清先生选择的景物是船、水、桥，而俞平伯先生选择的则是船、桥、灯火、灯影。选择的景物不同，但是描写得都层次清晰，自成一体，按照时间顺序娓娓道来。不同的景物表达出的情感是截然不同的，因此读者从朱自清先生的文章中感遭到的是对秦淮河的感性迷恋，而从俞平伯先生的文章中，感遭到的则是其对古今秦淮河差异的平复反思。3、要充分运用表达技巧，写活景物。在描写景物时，可运用比喻、拟人、夸大、排比修辞技巧等来状摹景物，把美的感受巧妙地传达给读者。在句式上，能够长短句结合，营建出节拍美和韵律美。在朱自清《桨声灯影里的秦淮河》中有如此一段：“我这时被四面的歌声诱惑了，降服了；但是远远的、远远的歌声总仿佛隔着重衣搔痒似的，越搔越搔不着痒处。我因此向往着贴耳的妙音了。”如此的描写，将我们带入了当时的情境中，不自觉地引发了我们的联想。而在俞平伯的文章中：“小船儿载着我们，在大船缝里挤着，挨着，抹着走，它忘了本人也是今宵河上的一星灯火。”用几个动词，就巧妙地传达出了独特的意境，形象生动，给读者留下了无穷的想象空间。二、例文赏析夏日草原文／席慕容假设是咨询我，每次舟车劳顿，千里迢迢地到了蒙古高原，最想要做的是什么？我一定会说，没有比走在无边无际的夏日草原上更好的事了！有过几次，正当七月，刚好通过蒙古国中央省或者近库布斯固勒省境内那些宽阔美妙的草原，我只求能赶快下车走路。从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了！首先是视觉上的舒展。我们的眼睛能够望到无穷远。然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反地，她总是有着和缓而优美的崎岖，像是放大了的微微动乱的海浪，又像是转侧的女体。这里那儿总有一些圆润的隆起，总会诱惑你想略微快走几步，好登上眼前这座基地广大的丘陵，瞭望前方又有些什么新的动向和漂亮的线条。即便有时在更远处确实有比拟高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，不管是步行或是骑马，都能够从山下从沉着容地走到山腰，一路也铺着有如地毯一般的绿草，草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我本人这小小的身体，确实是这片天地的圆心。假如我把身体做360度的旋转，那极远处微微崎岖的地平线也绕着我转一圈...