教案人教版高中二年级综合性学习《三八节的祝福》教学目的:1.激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情
2.学会制造贺卡,提高学生综合运用语文、美术等学科知识的才能
3.培养学生自主探究、协作学习的精神,使学生体验到合作与成功的喜悦
教学预备:每个学生预备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料;歌曲《世上只有妈妈好》磁带;几张供学生参考的贺卡
教学过程:一、创设情境,导入新课小朋友,让我们先来欣赏一首歌
(播放歌曲《世上只有妈妈好》)你们喜爱这首歌吗
是呀,妈妈给了我们生命,培育我们成长
有哪位妈妈不爱本人的小孩,又有哪一个小孩不爱本人的妈妈
3月8日是母亲的节日,在这特别的日子里,你能为妈妈做些什么呢
二、小组协作,制造贺卡今天这堂课上,我们就亲身制造一张贺卡送给亲爱的妈妈,带给她一份惊喜,号码
贺卡的款式有非常多,你们瞧——师边出示边简介:有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等
小朋友,这些贺卡美丽吗
事实上,只要你肯动脑筋,设计出的贺卡会更美丽
你预备设计怎么样的贺卡呢
跟同组的小朋友商量一下
(学生小组讨论,老师巡视,与学生个别交流)让乖巧的小手动起来吧,看谁的贺卡最有特色
(师巡视指导)交流评议
2.说一说、写一写、咨询一咨询
“三八”节马上到来,小朋友有什么恭喜的话想对妈妈说吗
小组讨论(学生逐一发言,其他学生耐心倾听,待发言完毕后发表见解
在合作中,学生锻炼了听、说才能)交流反应
小朋友,你们都说得非常好,如今让我们拿起笔,把刚刚说的话写在贺卡上,看谁的字写得美
不会写的字能够请教同组的小朋友,也能够咨询老师
小朋友,想让贺卡更加精巧吗
请发挥你们的想象,用五彩的笔去打扮它吧
你能够独立考虑,也能够和小组的伙伴商量
三、展示交流,互相学习
(分小组、全班同步进展)四、联络生活,巧送贺卡一张贺卡,确实是对母亲的一份爱