教案人教版语文八年级上册《语文学法指导》单元是战争为主题的叙事性文章组合
学习时要留意以下几点:1、理解课文涉及的各种战争,理解与之相关的历史背景
关注战争,关注历史,关注现实,从正义与非正义战争中区分善恶美丑,进而获得有益的启示
2、本单元的课文以叙事作品为主,学习本单元的课文,要留意复习记叙文要素的有关知识,学会在阅读过程中迅速抓住课文中的时间、地点、人物、事件,整体把握文章内容
3、要留意体会不同课文的不同风格
有的以惊心动魄的情节见长,有的以语言见长,有的以感人的形象打动读者,要依照课文特点确定学习重点:或以揣摩语言为主,或以分析人物为主,或以体会情节为主
4、关注战争,认识战争的危害
通过拓展学习,理解战争,理解历史,提高对战争的认识,培养热爱和平的情感和社会责任感
以“战争”为话题,写一篇文章,可发表本人的看法,可预测将来战争的方式,可就历史上某次重要战争发表评论,也可自选其他内容,谈要有本人的独立见解
第二单元学习指导本单元课文都是叙事性作品,写的都是一般人,学习时要留意以下几点:1、感受课文所表现的五花八门的“爱”,从而熏陶本人美的情操
2、熟读课文,从中理解表达、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点
表达,是写事情的前后通过;描写,是对事物作详细的刻画和描绘
要理解表达、描写两种表达方式的区别和功能,要留意体会描写的作用,揣摩描写的方法,从而提高描写才能
3、揣摩记叙文语言的特点,初步感受语言风格
语言特点要从比拟中体会
语言特点是作者文化档次、文字功底、语言适应、个性气质的表现,又是由作品的题材、描写的对象决定的
要明白,用什么语言要看写什么人、什么事
总结五篇课文语言的共同特点,领会使用语言要在朴素自然的根底上,吸收融进典雅的书面语,这是提高语言才能的正道
4、以“让世界充满爱”为主题开展综合性学习
以“一起走过的日子”为题,写一篇写人的记叙文