教案人教版七年级语文上册《看云识天气》同步练习 VIP免费

教案人教版七年级语文上册《看云识天气》同步练习内容预览：第十七课《看云识天气》（建议安排2课时）[学法导引]《看云识天气》是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普文。作者凭本人多年的观察体验，抓住“云就像是天气的‘招牌’”这一特征，先从总体上指出云和天气的关系，说明能够看云识天气；再用生动形象的语言从两个方面，详细介绍不同形态的云和天气变化的关系、不同的云上光荣和天气变化的关系，说明怎么样看云识天气；最后指出看云识天气的意义及局限性。阅读本文使我们从中学到许多识别阴晴雨雪天气的知识。学习此类文章，能够在课前搜集一些材料（包括图片、影像等），加深对看云知识和天气知识的理解，并识记一些有关天气方面的谚语，学以致用，培养观察自然的兴趣和留心自然观象的适应。还能够练习快速阅读课文，抓住主要信息，概括课文的主要内容，提高阅读现代科技文的才能。稳固复习以比喻为主的修辞手法，体会这一修辞手法的妙处；积累课文中的比喻句，并掌握和运用比喻修辞的写法。[典型例析]例题：本文的语言生动形象又十分精确。在括号内选择恰当的词语填空，体会其表达效果。⑴、经历告诉我们……那些低而厚密的云层，（一定有时常常）是阴雨风雪的预兆。⑵、出现了高层云，（一定有时往往）在几个钟头内便要下雨或下雪。⑶、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，（一定有时往往）竟会带来冰雹或者龙卷风。⑷、天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有（相当一般一定）的限度。解析：此题主要考察对说明语言的理解感悟，应反复诵读加以品味。说明文的语言最根本的特点是精确，这是由它本身的特点决定的。在课文结尾段指出“天气变化异常复杂，……”，“要精确地掌握天气变化的情况，还得依托科学的天气预告”。这两句话就紧密地照应了前文多处使用的“往往”、“常常”、“有时”、“一定”、“一般”、“可能”等一类词语，把“看天识天气”的事理作了修饰、限制，起到了精确表达的作用，更好地突出说明文语言的精确性。参考答案：⑴常常⑵往往⑶有时⑷一定[课时训练]训练一一、指出以下加点字注音余正确的一项为哪一项（）A、峰峦（lán）预兆（zhào）一霎时（shà）B、鱼鳞（líng）绫纱（lín）匀称（chèn）C、弥漫（mí）日晕（yùn）谚语（yàn）D、薄云（bò）轻快（yíng）倒塌（bēng）二、为以下各词分别再写出两个同义词。1、隐没（）（）2、阴森（）（）3、预兆（）（）4、揣测（）（）三、选出不是比喻的一句是（）1、高积云陈列非常匀称，远远望去，就像草原上雪白的羊群。2、他的胡须非常打眼，好似浓墨写的隶体“一”字。3、立春过后，大地慢慢从沉默中清醒过来。4、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。四、将以下句子有序地理顺后填在下面的方格里。1、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”2、夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这确实是虹。3、太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。4、因此有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。5、还有一种云彩常出如今清晨或晚上。6、意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。7、出现晚霞，说明阴雨天气就要到来；出现晚霞，说明最近几天里天气晴朗。正确的句序是：五、仿照第一自然段的构造及所用的修辞手法写一段话。训练二比拟阅读，答复如下咨询题。（一）天上的云，真是姿态万千，变化无常()它们有的像羽毛，悄悄地在飘空中（）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地陈列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（）它们有时把天空点缀得非常漂亮，有时又把天空覆盖得非常阴森。刚刚依然白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1、（）内填上适宜的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。（1）；（2）；（3）。2、释加点的词，并从原文找出与之相照应的句子。（1）姿态万千：（2）变化无常：3、文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。（1）原句...