2022一年级数学教学工作计划一年级数学教学工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我细心整理的一年级数学教学工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级数学教学工作安排1一、教材简析第1页共117页本册教材内容分为8个单元：1、位置。2、相识钟表。3、100以内数相识。4、相识人民币。5、100以内的加分和减法（一）。6、相识图形。7、100以内的加分和减法（二）。8、探究乐园。第2页共117页二、教学重点、难点。1、相识钟表。2、100以内的加减法口算。三、编写意图这册教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教化小学数学教材探讨和运用阅历的基础上进行编排。力求使教材的结构符合教化学，心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的爱好和阅历，反应数学学问的形成过程，努力为学生的数学学习供应生动活泼，主动求知的材料与环境。同时，第3页共117页还继承了现行九年义务教化教材中的一些好的阅历，行之有效的措施只学生在获得教学基本学问和基本技能的同时，发展数学实力，培育创新意识和实践实力，建立学习和应用数学的爱好和信念。四、教学目标1、学问与技能方面（1）相识计数单位“一”和“十”，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够娴熟的数100以内的数，会读写100以内的数，驾驭100以内的数是由几个十盒几个一组成的，驾驭100以内数的依次，会比较100以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活中的第4页共117页事物，并会进行简洁的估计和沟通。（2）能够比较娴熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经验与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。（3）经验从生活中发觉并提出问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用，会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，逐步感知所学的图形之间的关系。（4）相识人民币单位，元、角、分，知道1元=10角，1角=10第5页共117页分，知道爱惜人民币。（5）会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。（6）会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发展和观赏数字美得意识。（7）初步体验数据的收集，整理，描述。分析过程，会用简洁的方法收集，整理数据，初步相识条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。（8）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。第6页共117页（9）养成仔细作业，书写整齐的良好习惯。（10）通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。2、数学思想方面:初步学会从数学思维的角度视察事物的方法，在数的概念形成的过程中发展思维实力。3、解决问题方面：在老师的指导下，从日常生活和情境中发觉，并提出简洁的数学问题，并能用已有的学问、阅历和方法解决问题。4、情感与看法方面在学习数学的过程中，初步感受数学日常生活的亲密联系，对身边与数学的某些事物产生新奇心，有学习数学的热忱，有主动参加数第7页共117页学活动的主动性，逐步树立学好数学动的自信念。五、学生状况分析本班共有36人，大多数同学爱好深厚，有良好的学习习惯，但也有少数学生实力差，课堂上留意力分散，所以老师要有层次，有耐性地进行辅导，要使每个学生顺当地完成本学期的学习任务。六、教学措施：1、勇于创新，坚持仔细教学。2、因材施教，选用有效地教学方法。3、对学生进行目的教化，培育良好的学习习惯。第8页共117页4、对思维活跃，学习实力强的学生要拓宽学问面。5、重视对后进生的辅导。七、课时支配1、位置4课时2、相识钟表12课时3、100以内数的相识；4课时4、相识人民币；4课时5、100以内的加分和减法（一）；15课时6、相识图形；4课时第9页共117页7、100以内的加分和减法（二）；15课时8、探究乐园；6课时9、总复习5课时一年级数学教学工作安排2一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为基础，供应学生熟识的详...
