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2024《游子吟》大班教案_1VIP免费

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2022《游子吟》大班教案《游子吟》大班教案作为一位不辞辛苦的人民老师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的《游子吟》大班教案仅供参考,大家一起来看看吧。《游子吟》大班教案1活动目标:第1页共68页1、初步理解古诗的含义、意境,喜爱有感情地朗诵。2、对古诗中的字有所相识,能主动参加学习,理解并驾驭"谁言寸草心,报得三春晖",的寓意。3、通过说说妈妈关切自己的事例,体会父母的关爱,联系古诗的情感教化,懂得回馈父母的爱。活动打算:将古诗书写在黑板上活动过程:一、嬉戏导入:找找我相识的字,引起幼儿学习爱好。请幼儿找黑板上古诗中相识的字:游子、手中线、寸草心等第2页共68页二、观赏学习古诗。1、完整朗读古诗,帮助幼儿理解古诗的意思。将幼儿相识的字结合古诗连贯地朗诵,并讲解其中的含义,(可以将诗的意思编成小故事便利幼儿理解)着重讲解"谁言寸草心,报得三春晖",帮助幼儿理解意境。2、学习朗诵古诗(1)幼儿跟随老师有感情地朗诵;(2)变换形式练习朗诵;3、情感迁移练习引导幼儿说说自己的妈妈是怎么爱自己的,自己想对妈妈说写什么。4、、"小诗人朗诵会",让幼儿大胆到集体前朗诵古诗。第3页共68页三、集体有感情地朗诵,进行情感教化:我们应当珍惜爸爸妈妈的疼爱,为父母做些事情分担家务,做个懂事的孩子,不给父母添麻烦嬉戏:竞赛诗朗诵课后反思:《游子吟》大班教案2一、活动目标1、感受古诗中所表达的母子情意,懂得感恩父母。2、感受妈妈赐予的爱,乐意大胆地表达自己的想法,萌发孩子感谢妈妈的哺育之恩的情感。3、让幼儿通过朗诵,了解母亲的辛苦和慈母之爱。第4页共68页4、感知故事中象声词运用的趣味性。5、理解诗歌所用的比方手法,学会有感情地朗诵诗歌。二、活动打算:古诗《游子吟》视频、《动物界母爱》视频、幼儿旧衣服、针、线三、活动过程:一、通过谈话、提问的方式,知道世界上最宏大的爱是母爱。1、师生演唱歌曲,引发幼儿的情感(1)师:你们会唱《世上只有妈妈好》这首歌吗?(师生共同第5页共68页演唱这首歌)(2)师:唱了这首歌,你想到了什么?(激励幼儿大胆发言)(3)师:你们知道世界上哪种爱是最宏大的吗?引导幼儿说出母爱是世界上最宏大的爱,无论古时候的人,还是现在的人,都爱自己的母亲,都在歌颂母爱的宏大,上节课我们也学习了唐代大诗人孟郊写的一首关于母亲的诗《游子吟》,我们一起来复习一遍。二、通过观看视频,深刻理解古诗1、师:今日老师把这首古诗编成了一个故事,你们想不想听听呢2、边观看视频边讲故事:在一个安静的夜晚,人们都睡着了,但是有一位妈妈还在为她的孩子缝补第6页共68页衣服,因为她的孩子明天就要到很远的地方学习了。妈妈边缝边想:儿子这次去学习不知道什么时候才能回来。她一遍又一遍地把衣服缝得结牢固实。渐渐地,天亮了,妈妈最终把衣服缝制好了。孩子要走了,妈妈亲自帮孩子披上衣服,并嘱咐孩子要早点回家。儿子也舍不得妈妈,他含着泪说:"妈妈,我会早点回家的,您放心吧。"3、提出问题:听了这个故事你有什么感受?你觉得孟郊的妈妈是一个怎样的妈妈?她爱不爱自己的孩子?4、总结:母亲对子女的爱是最神圣而无私的,我们再次有感情的朗诵古诗《游子吟》,把妈妈对孩子的爱读出来。第7页共68页5、玩古诗接龙嬉戏,朗诵古诗一遍三、播放视频《妈妈的话》,感受母爱。师:其实,你们的妈妈也很爱你们,她还有话想对你们说,想不想听听?四、大胆表达自己对妈妈的爱,学会感谢妈妈的哺育之恩。师:妈妈很爱你是吗?那你们有没有话想对妈妈说?我们也把自己想说的话拍下来给妈妈看好吗?五、有感情的表演古诗第8页共68页师:既然妈妈爱我们,我们也爱妈妈,想不想把妈妈对我们的爱用这首古诗的形式来表演一下呢?那你想怎样表演?女孩子扮演妈妈男孩子扮演孩子,先请个别幼儿上来表演,再进行分角色表演。六、延长活动师:刚才我们的小挚友都表演的特别投入,也特别棒,把母子之间的深深的、恋恋不舍情义都表达出来了,我们一起来为自己鼓个掌表扬一下自己吧!...

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