教案人教版小学六年级《只有一个地球》其它杂项_2学习了《只有一个地球》一文,我的心情久久不得平静
这篇课文向我们介绍了地球的有关知识,说明了只有一个地球的道理,说明了保护生态环境的意义
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样漂亮壮观,和气可亲
在她的怀抱里,人类繁衍生息,制造财富生命的文明
在地球上,人类生活在陆地大约只占其中的五分之一,地球上的自然资源是有限的
科学家已证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有合适人类居住的第二个星球
然而,人类并不明白得珍惜地球母亲送给我们的丰富多彩的礼物
使这位母亲付出了惨痛的代价:人们不加节制地开采矿物;各种资源因人类随意毁坏,致使这个人类赖以生存的星球伤痕累累
读到这里,我不禁想到现在的生活环境
由于人类前进的脚步加快了,科技开展迅猛
诸多工厂如雨后春笋般冒出来
他们把消费后未曾滤过的废水排放到附近的河流、小溪,使清亮的河水面目全非
定居在河里的鱼儿在污水的黑暗“统治”下不堪一击
面对如此的生活环境,只得移居别处,有的甚至“以死殉河”,给人类以生命的警告
这无言的作法好似在对人类说:“假如再如此下去,你们的下场亦是如此
”在公路上行驶的车辆排出的废气,慢悠悠地飘向苍茫的苍穹,使母亲漂亮的容颜——湛蓝的天空,遭到毁损,布满了烟尘
一些人环境认识浅薄,不明白毁坏林木的严峻性,不断砍伐树木来造纸,造家私,使森林面积大量减少,没有了树林的保护,风暴残酷地攻击人们,可谓“无林风必摧之
”人们不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类带来了严峻的威胁,使地球妈妈失去了一个又一个可爱的小孩
地球是人类的母亲,是我们幕前在茫茫宇宙中唯一赖以生存的家园
湖涂的人们啊,为何要搬石头来砸本人的脚呢
假如地球被破坏了,我们该何去何从
我以一个小学生的身份向全世界呼吁:救救我们可爱的家园吧
让漂亮的鸽翱翔于一片充满湛蓝之空吧