教案人教版七年级下册《福楼拜家的星期天》学案《福楼拜家的星期天》学案老师寄语：理想如晨星——我们永不能触到，但我们能够像航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨学习目的理解有关莫泊桑的文学常识。学习描写人物的肖像、语言、行动的写作方法及其作用。3、理解文中介绍的几位作家的性格特点。学习过程一、根底知识1、应掌握的加点字的读音。脚踝()鉴赏()钦佩()捋着()荒唐()滑稽()2、解词。一拍即合：和气可亲：忘乎因而：寻欢作乐：二、理解探究3、熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。人物肖像语言动作性格福楼拜屠格涅夫都德左拉4、体会本文用精确生动的词语来抒情状物，可谓写人的范例。举例说明。5、比拟本文在刻画四个人物时的异同点。三、合作释疑6、作者在表达和描写中间，插入一些抒情和谈论，有什么作用?四、课内精读①屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种悄悄的并有点犹豫的腔调慢慢地讲着，但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的兴趣。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白净的脸，十分钦佩地听着。当他答复时，他的嗓音特别洪亮，。……②过了一会儿，都德也来了。……他的头非常小却非常漂亮，乌木色的浓密卷发从头上不断披到肩上，与卷曲的胡须连成一片；他适应用手捋着本人的胡子尖。他的眼睛，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。③接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开场用目光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态……④慢慢地，人越来越多，挤满了小客厅。……这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前。带动得他的衣裤鼓起来，。他时而激清满怀，时而义愤填膺……思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比拟。。因而，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。.xkb11、结合选文内容，将以下四个比喻句分别填入文中合适的横线处。（只填序号）A、像切开的长缝B、像一条渔船上的风帆C、仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号D、因而，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。2、结合详细语境，说说下面各句中加点词的表达作用。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白净的脸，十分钦佩地听着。他（左拉）爬了六层楼的楼梯，累得呼呼直喘。一进来就歪在沙发上。3、以下描绘分别是文中哪个人物的性格特点？在括号里填写人名。①老成持重博学多识（）②热情大方才智过人（）③爽朗欢乐言语生动（）④坚强坚强思想深沉（）4、第③段中，写左拉花的笔墨最多，想不想，为什么如此着力描写左拉？5、指出以下各句各属于人物的什么描写方式。①他紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。（）②他就不慌不忙地开场讨论，不时在发出几声：“但是……但是……”（）新课标第一网③他的头非常小却非常漂亮，乌木色的浓密卷发从头上不断披到肩上……（）五、拓展延移阅读赵丽宏《但丁的目光》一文，完成后面各题。①暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽静。眼看天色一点点幽暗，站在街口，那些陈旧楼房迎面压下来，遮住了窥探的视线。黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神奇。②走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋友轻声说：“但丁，他在这里住过。”顺着他手指的方向望去，是一座非常一般的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪耀着昏黄的光。给人的感受，这光辉也是陈旧的，六百多年岁月，都浓缩在这幽暗的灯光中。③走在陈旧的石头街道上，非常自然地产生如此的念头：这确实是但丁当年走过的路，一条一般的小路，走出非凡的人生。1302年，但丁三十五岁，那一年，他遭到权贵的迫害，被当政者宣布终身流放，永远不准返回佛罗伦萨。如此的遭遇，对一般人也许是沉沦和消灭，然而对但丁，这却是一个伟大的开端。④但丁从此开场流亡生活。他说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识...
