2022太阳公公教案太阳公公教案作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。来参考自己须要的教案吧！以下是我为大家收集的太阳公公教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。太阳公公教案1活动目标：随意用泥做出圆圆的太阳，并添做光线。第1页共61页活动过程：（一）引出课题出示范例。这是什么？（太阳）小挚友常常望见太阳公公，它和淘气，有时候兴奋，有时候很生气。今日我们用泥来做个太阳。（二）讲解示范1、取一块泥团聚，在泥工板上压扁。2、取一块泥团聚在搓长，一段段粘接在太阳四周作光线。3、用小块泥做太阳的眼睛和嘴巴。（三）幼儿练习第2页共61页激励幼儿大胆创作（四）讲评展出幼儿作品，相互观赏。反思：太阳的形态、结构较为简洁，在平常教化教学中都有所涉及，幼儿驾驭比较简单。结合本班幼儿的实际状况我认为该活动对于幼儿缺乏挑战性，因此我在原有的基础上加以提升——在驾驭太阳基本形态的基础上，尝试制作不同光线及神态的太阳。在整个活动的实施过程中，幼儿都充分发挥了自己的想象力，结第3页共61页合自身的生活阅历，能表现出太阳的不同光线（如螺旋形、三角形，甚至是两种或两种以上的图形组合。）但我发觉幼儿始终投入在如何表现不同的太阳光线，而忽视了对神态的表现。这与孩子的认知阅历及老师的指导语亲密相关。通过老师的引导与示范有所改善，但仍需在日常生活、教化中加以引导与渗透。太阳公公教案2活动目标：1、依据图片的线索简洁推想太阳感冒的原由并加以表述。2、教化幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。第4页共61页活动打算：教学挂图、故事磁带。活动过程：一、一起去探望感冒的太阳。1、趣味引入，激发幼儿的学习爱好。师：昨天晚上，老师接到了月亮姐姐的电话，她告知我说；太阳公公感冒了，而且特别的严峻，你们想去探望它吗？（想）那我们一起去探望生病的太阳吧！师：引入二：假如开展活动的当天是阴天，老师可以结合天气干第5页共61页脆以太阳变凉了作为活动开头，富有情景性。2、出示第三幅挂图，请幼儿观看图片上太阳感冒的情景。师：太阳公公感冒可真严峻呀？又打喷嚏有发烧。3、太阳公公怎么会感冒呢？二、让我们来为太阳公公诊断病因。1、出示第一，其次幅挂图，请幼儿依据画面结合阅历进一步推理和表达。师：小挚友这时肯定在想，太阳公公为什么会感冒呢？那现在就请我们的小挚友们来当当小神医吧。一起来看看太阳公公是怎样感冒第6页共61页的？2、引导幼儿结合阅历来推断出太阳感冒的缘由。然后老师归纳幼儿的想法后，结合以上两幅挂图进行讲解并描述。老师小结太阳感冒的缘由：原来太阳公公是因为吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等还有许多冰的东西。所以感冒了，原来吃多了冰的东西也会感冒呀？师；那小挚友给太阳公公想个方法，怎样才可以让它的感冒好起来？（让幼儿想想方法并大胆的表述）。师：其次天，太阳公公的感冒好了吗？（结合第四幅挂图）。第7页共61页3、老师和幼儿一起倾听故事一遍。师；是用什么方法治好的呢？我们一起仔细的来听一遍故事。三、不敢吃冰淇淋的太阳。1、太阳公公身体好了以后，还爱吃冰淇淋吗？为什么？2、你们喜爱吃冰淇淋吗？吃的时候应当留意什么呀？3、老师依据幼儿的回答来小结。太阳公公教案3活动目标1、教幼儿练习运用画笔的正确方法。第8页共61页2、培育幼儿对美术嬉戏的爱好。3、练习画封闭的圆形。活动打算1、大白纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。2、幼儿用水彩笔每人一盒。活动过程1、出示“太阳公公”，引起幼儿的爱好。“太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小挚友做嬉戏，今日他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳第9页共61页公公没有见过，小挚友知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。”2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦“太阳公公把穿糖葫芦的工具都打算好了，请小挚友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光线上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小挚友画糖葫芦的时候肯定要用糖包住里面的水果，假如没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。”引导幼儿画封闭的圆3、激励幼...
