2022同学表扬信同学表扬信在社会一步步向前发展的今日，接触并运用表扬信的人越来越多表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品德颂扬之情的一种专用书信。如何写一份恰当的表扬信呢？以下是我细心整理的同学表扬信仅供参考，大家一起来看看吧。同学表扬信1“自我表扬信”我的班级管理小秘诀昌乐县试验小学：杨树军第1页共48页去年九月份我担当四六班的班主任，接管这个班不久，我发觉班里淘气的孩子特殊多，对这些“淘气鬼”来说，老师的指责和教化就是“耳旁风”，丝毫不起作用。但我也同时发觉：这些孩子虽然爱做恶作剧，但是很和善；虽然淘气，但是自尊心很强；虽然喜爱出风头，但是很在乎我们的班级荣誉。我想，能否用写“自我表扬信”的形式来对这些“淘气鬼”进行自我约束呢？自我表扬信就是让学生自己总结一周内做的好事，发觉自己的优点，自己表扬自己。一、预约表扬，让部分学生先“优”起来先让班里的那些纪律第2页共48页“贫困户”给自己写表扬信，老师修改后在班会上进行宣读，让他们发觉自己的优点，建立自信念。经过一段时间的调查，我发觉班里那些常常捣乱、爱出风头的孩子并不是许多，就那么几个，但是他们却能左右班干部，造成了比较多的纪律事务，影响了其他同学的学习，严峻的影响了班级声誉。“擒贼先擒王”，我确定先拿这几个“活宝”入手。周五下午放学前，我把班里的那几个“风云人物”叫到了办公室，告知他们，只要本周的作业完成了，老师就在班上表扬你们，同时要求他们每个人第3页共48页总结一下自己本周做过的好事，给自己写一封表扬信，字数不限，但是必需是真人真事。他们面面相觑，可是见我一脸的肃穆，都点头答应。周一到校他们果真都按时完成了作业，每个人还把那份“特别作教化家苏霍姆林斯基说过：“要让每一个学生都抬起头来走路。”预约表扬，放高校生的闪光点，让学生都抬头来走路，找回自信念，对促进学生特殊是后进生的思想转变起到主动的催化作用。二、全员参加，实现共同“致富”班级的“淘气学生”通过给自己“写自我表扬信”，无论在学习上还是在纪律上，表现越来越优秀。每当读他们的表扬信时，全班同学都露出艳羡的神情。我见时机第4页共48页已经成熟，就在全班推行“给我自己写表扬信”活动，让孩子们利用每周五下午其次节课后的时间给自己写一封表扬信，内容必需真实，范围可以是学习方面的，也可以是生活方面的；可以是发生在学校的也可以是发生在家庭或社区的，假如自己认为做得很满足的地方，那就给自己写一封表扬信。写完先拿回家后念给家长听，再在班会上念给同学们听。刚起先许多同学发觉不了自己身上的优点，我就采纳老师提示和同学相互发觉的方法，让他们找到自己的优点。活动进行几周后，学生们都能发觉自己优点和特长。同学的坏毛病渐渐削减每个同学都变成了“优秀”的学生，班里的好人好事也渐渐增多起来第5页共48页班风和学风越来越好，压在我心上的那块大石头也最终搬掉了。三、扩大“自我”范围，增加集体凝合力自我表扬信活动进行到肯定时间后，不等到孩子们“审美疲惫”，我就实行下一步行动，在表扬的主体范围进一把扩大：1.为自己的挚友写表扬信。我让学生给自己写表扬信的同时，也启发他们留意视察自己的挚友或同桌做的好事，发觉值得你学习的地方，刚好写一封表扬信。这样既培育了学生擅长视察擅长发觉的实力又促进了同学之间相互取长补短，共同提高共同进步。2.为自己的小组写表扬信。小组是班级活动的重要组织，几乎每第6页共48页项活动都以小组的形式开展，各个小组也都有自己的特色和闪光点，我让学生为自己的小组写表扬信，刚好总结自己小组近期取得的成果增加小组成员的凝合力，提高小组成员的合作效率。3.为自己的班级写表扬信。为自己的班级写表扬是“自我表扬”的更高形式，自己班级管理好的做法，自己班级在学校组织的各项活动中取得的优异成果，都可以写一写，以此培育学生的班级荣誉感。“自我表扬信”活动进行到现在，全班同学每周都给自己写一封表扬信，有许多同学还会给挚友、小组或班级写表扬信。每一同学、每个小组时刻都沈浸在表扬中，做任何事情都充溢了活力，看到孩子第7页共48页们自信...
