2022学生爱与责任的演讲稿学生爱与责任的演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在社会一步步向前发展的今日，须要运用演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我整理的学生爱与责任的演讲稿，希望能够帮助到大家。学生爱与责任的演讲稿1敬爱的同行们：第1页共51页你们好！今日下午，我们准时聚在这里，来谈谈老师的“爱与责任”。刚才我就在想，是什么力气让我们可以抛却了课余休息时间，众志成城想要获得“爱与责任”的真谛？又是什么力气，让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台？是什么力气，让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯？又是什么力气，让朱老师、葛老师、石老师等老一辈优秀老师双鬓花白却仍旧兢兢业业地执着于教化？——是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰溶化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的奇妙才能点石成金！第2页共51页我经常在思索，我们能给学生什么样的爱？爱某个学生，爱某些学生？爱听话的学生，爱成果好的学生？不——这样的爱是偏爱！基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱！博者，广阔也。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美；世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力！在董贝贝的身上，我看到了刚毅；在薛海琴的身上，我看到了包涵；在朱玉瑶的身上，我看到了管理；在许苏楠的身上，我看到了乐观？？带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得欢乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰富。第3页共51页我经常在思索，我们该给学生什么样的爱？纵容的爱，无奈的爱不——这样的爱是溺爱！基于责任，我们的爱不应是溺爱，而应是“制”爱！这里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观多年前，班里很多学生顺手牵羊拿了前面塑料厂里的围棋，指责教化后，他们竟然振振有辞：“其他班级的学生也拿了很多！”我狠下心来，要求他们将围棋还到塑料厂里去。我当然知道他们会遭遇冷遇、鄙视甚至疾风暴雨似的呵斥，我也心疼，我也担忧，我也难过啊！可是，不能因为溺爱他们而不让他们去直面错误呀！经过了这番苦痛的第4页共51页教化，他们懊悔交织。我庆幸，克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我们时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱！我经常在思索，我们必需给学生什么样的爱？许多老师给学生的是“酷”爱——酷酷的、一本正经的、冷冰冰的爱，实在是太酷了，让人难以亲近。试问，有哪一个学生不喜爱被人重视？有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱？因此，基于责任，让热情的爱代替酷酷的爱吧！让我们的爱如阳光般照射学生的前程，让我们的爱如炉火般暖和学生的心灵，让我们的爱如炽光灯般点亮学生的志向！同等、沟通；微笑、赞美；共享、观赏？？这一切才是教学的真谛，才是酷第5页共51页爱的表现。于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇；因为责任，爱不再纵容因为责任，爱不再冷酷！”或许，因为责任重、压力大，有人会意味深长地说：“任重而道远呵！”没关系，爱会扑平我们脚下的路，让我们走得顺畅；或许，因为责任重，生活清贫又不被别人理解，有人感慨“我们注定将孤独而悲壮地前行”。别胆怯，爱会让我们团结，爱会让我们神采奕奕。谁说我们孤独，谁说我们悲壮，我敬爱的同行们，我们同舟共济！让我们以爱为舟，以责任为桨，披荆斩棘吧！第6页共51页我是一名一般的人民老师，现在清坪镇民族初级中学工作，任教九年级语文，兼做班主任、年级组长工作。在老师这平凡的岗位上，任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，一晃就是二十几个春秋。曾经有人问我：“选择老师这行，你懊悔吗？”我坦诚地告知他我懊悔过，在中学寒窗苦读的时候，我的志向原本不是当老师。初为人师，我就体会到了老师的辛苦与琐碎，压力与清贫。我的心里起先有些失落，以为自己壮志难酬。几度峥嵘岁月，为人师表者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到当老师至少有四大好处：一是教学相长，一辈子促你学在前面；二第7页共51页是为人师表，一生促你严于律己；三是世人仰慕，无论是...
