下载后可任意编辑小学一年级语文《太阳的话》教案1.小学一年级语文《太阳的话》教案教学目标：1、学会认15个生字，10个词。2、指导学生正确流利、有感情地朗读课文，感受阳光的温暖，大自然的美好，生命蓬勃向上的气息。3、培育学生想象力，大胆设想太阳的话。教学重点：1、学会认字，识词。2、指导学生正确、流利、有感情地读课文。教学难点：1、使学生感受阳光的温暖，大自然的美好，生命的气息。2、培育学生想象力，想象太阳的话。教学过程：一、导入新课播放《大风车》片头曲，师以金龟子姐姐的身份出现给孩子们带来太阳的礼物——太阳徽章。还带来太阳的话引出课文。二、初读课文，认字识词。下载后可任意编辑1、师配乐配动作，范读课文。2、生自读课文，圈画生字，同桌互相帮助正音。3、识字，识词。三、细读课文，感悟体会1、放动画，生配乐齐读课文2、学习第一节①点人读，说说太阳说话时心情怎样？②指导学生用急切的语气读。3、学习第二节自由读第二节，沟通太阳带给我们什么礼物？指导学生用愉快的语气朗读听歌曲《种太阳》（既引出说话练习又可让学生稍作休息）说话练习，我带着____________________，欢乐地向你走来。4、学习第三节男、女生竞赛读体会太阳会对熟睡中的小朋友说什么？四、再读课文，升华感情学生以自己喜爱的方式读课文。五、拓展练习，夸夸太阳六、师生道别下载后可任意编辑2.小学一年级语文《太阳的话》教案教学目标：1．学会”阳、打、开、门、间、向、毛”七个生字；会认“话、让、进、屋、看、起、双、就”八个生字，认识新笔画“弓”2．正确流利地朗读课文，背诵课文。3．通过对课文的学习，感受阳光的温暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的气息。教学重难点：1．学会生字，朗读、背诵课文。2．从读中感受到生命蓬勃向上的气息。设计理念：1．以读为主，创设情意。2．制造畅想天空，充分发挥学生的主体性。教学时间：二课时第一课时一、导入新课1．生听谜语，猜太阳。2．请几位学生在黑板上画一个大气层，想么画就怎么画，师准备各种颜色的粉笔，供选择。3．说说心里想对太阳说的话。下载后可任意编辑4．出示课文：太阳把她想对你们说的话都写在这首诗里，想读吗？二、初读课文，启发想象。1．师范读。2．生说听读的收获。3．生在小组中自由读，互相解题。4．生说组中未解决的问题，全班共议。5．生自由读第一节诗，边读边想。6．说自己读懂了什么？7．生试读，练读。8．指名读，生互评。9．同法学习第二节课，指导句式。“我带着，欢乐地向你走来。”10．齐读课文。三、创设情景，升华情感。1．师合作读。2．自己配上音乐，生边做动作，边有感情诵读。第二课时一、有感情地读文。二、巩固生字认读。1．出示金色的花，花心上写着本课的生字，四片花瓣向下折好。生每读对一个字，老师就将花瓣打开，将盛开下载后可任意编辑的花朵贴在黑板上画好的草地上。2．全班赛读生字。重点指导：“间、香、双”的读音。三、指导写字。1．认读要求会写的生字。A．组内讲座好识记方法。B．全班沟通熟字加偏旁：日——阳，丁——打，日——间熟字相加：禾+日——香形近字比较：手——毛自编顺口溜：门：门上一个小门铃，门框直直真美丽间：太阳照进大门来，房间里面暖洋洋2．练写生字。①生观察字的占格与笔顺。②花束芳香亮光温暖生说师范写。③生练写，师巡视指导。下载后可任意编辑3.小学一年级语文《太阳的话》教案一、导入新课1．出示“圆”字，问：看到这个字，你想到了什么？（由此引出“太阳”）2．你喜爱太阳吗？为什么？3．今日，我们就来学习一首写太阳的诗。‘（板书：13．太阳的话）齐读课题。4．读了这个课题，你想知道什么呢？二、初读课文1．想知道太阳对你说了些什么，那就赶快打开书115页借助拼音自由读课文，注意读准每个字的字音。2．4人小组在组长的带领下读准字音。3．师多种形式检查字音。（开火车读、指名读、小组展示）注意“门”、“进”是前鼻音，“双”是翘舌音。4．小游戏：出示写着本课生字的纸花，学生每读对一个字，就将这朵花贴在黑板上画好的草地上。5．全班齐读生字。6．将这些生字宝宝放到课文中，你还能读准吗？这...
